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北京市区县2012年二模试题分类汇编（共8份）

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.47MB
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- 下载次数：30
- 更新时间：2012-05-14 19:55:19
- 上传时间：2012-05-14 19:57:17
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※资料简介※
2012年北京市区县二模试题分类汇编7化学实验
2012西城二模-9. 下列实验结论不正确的是
实验操作现象结论
A 某有机物与溴的四氯化碳溶液混合溶液褪色有机物含碳碳双键
B 乙醇与重铬酸钾（K2Cr2O7）溶液混合橙色溶液变为绿色乙醇具有还原性
C 常温下，将二氧化碳通入苯酚钠溶液溶液变浑浊酸性：碳酸>苯酚
D 苯和苯酚稀溶液分别与浓溴水混合后者产生白色沉淀羟基影响了苯环的活性
2012西城二模-10．某无色溶液中若含有大量Na2SO4、Na2CO3、NaOH，为验证其中所含的阴离子，若限定只取一次待测液，加入试剂顺序正确的是
A．盐酸、BaCl2、酚酞 B．BaCl2、盐酸、酚酞
C．BaCl2、酚酞、盐酸 D．酚酞、盐酸、BaCl2
2012昌平区二模-9．下列说法中正确的是
A.除去甲苯中混有的苯酚，可先加入NaOH溶液，再进行过滤
B.对苯二甲酸和1，4-丁二醇作用形成的聚合物的链节中只含有一个苯环
C.制作豆腐及淀粉水解均与蛋白质变性有关
D.蔗糖及其水解产物均可发生银镜反应
2012昌平区二模-10．下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是
选项实验操作及现象实验目的或结论
A 向1，2两试管中分别加入等浓度H2O2溶液10 mL、1 mL，再向H2O2溶液中分别滴入等浓度等体积CuSO4、FeCl3溶液；试管2中产生气体较快证明FeCl3溶液的催化效率更高
B 将洁净的铁钉在饱和食盐水中浸泡一段时间；铁钉上有气泡产生证明铁发生析氢腐蚀
C 测定物质的量浓度相同的盐酸和醋酸溶液的pH；盐酸pH小于醋酸pH 证明盐酸酸性比醋酸强
D 硅酸钠溶液中滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，溶液红色变浅直至消失证明非金属性：Cl>Si
2012丰台二模-8．下列实验方案不能达到预期目的的是
选项实验方案预期目的
A 将含有HCl的CO2气体通过饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl
B 向X溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液检验X溶液中是否含有SO42-
C 向醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热后若红色加深证明盐类的水解是吸热的
D 向含有少量苯酚的苯中加入NaOH溶液，振荡、静置、分液除去苯中的苯酚
2012海淀二模-10．孔雀石的主要成分为xCuCO3•yCu(OH)2•zH2O，为测定其中CuCO3的质量分数，称取a g样品进行实验。下列实验方案可行的是
A. 充分加热样品，用碱石灰吸收逸出气体，增重b g
B. 加热至样品质量不再发生变化，称得其质量为b g
C. 向样品中加入足量的稀盐酸，用排水法收集逸出气体，得b mL气体
D. 向样品中加入足量的稀盐酸，充分反应，将生成的气体全部通入到足量Ba(OH)2溶液中，过滤、洗涤、烘干，得b g固体
2012-顺义二模-8．下列说法不正确的是
图Ⅰ              图Ⅱ                 图Ⅲ                    图Ⅳ
A．图Ⅰ所示装置可制备氢氧化亚铁
   B．图Ⅱ所示装置可电解制氯气和氢气
   C．图Ⅲ所示装置可验证氨气在水中的溶解性
D．图Ⅳ所示装置和操作可从苯酚中分离出苯
2012-顺义二模-10.下述实验能达到预期目的的是
编号实验内容实验目的
A 将SO2通入KMnO4(H+)溶液中验证SO2具有漂白性
B 将乙醇与浓硫酸共热制得的气体，直接通入溴水中检验产物是乙烯气体
C 在粗盐水溶液中依次加入过量BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤后再加适量盐酸除去粗盐中的SO42—、Ca2+
D 在淀粉水解后的溶液中，直接加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热至沸腾检验淀粉水解生成葡萄糖
2012海淀二模-27.（12分）某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究，实现Fe2+与Fe3+的相互转化。
（1）该同学最初的实验操作和现象如下：
编号操作现象
I 先向2 mL 0.1 mol/L FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，再滴加新制氯水
II 先向2 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，再滴加0.1 mol/L KI溶液滴加KSCN溶液后，溶液变成红色；滴加KI溶液后，红色无明显变化
①实验I的现象为                                                 。
        ②FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为                           。
（2）该同学分析了导致实验II现象的可能原因，并对实验方案进行了改进。改进后的
实验操作和现象如下：
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