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湖北省监利一中高二化学第四章《生命中的基础有机物》学案(3份)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
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    • 适用学校:不限
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  • 高二化学 第四章 生命中的基础有机物---糖类 学案
    2011-04-27
    【学习目标】1. 认识糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。
    2. 使学生了解糖类的组成和分类,使学生掌握葡萄糖的结构简式和重要性质。
    3.了解葡萄糖的制法和用途. 使学生了解果糖的性质和它在结构上跟葡萄糖的差别 。  
    重点:葡萄糖的结构简式和重要性质。                 [来源:学#科#网]
    知识回顾:
    [问] 什么是糖? 哪些物质属于糖?
     [答] 糖类在以前叫做碳水化合物, 曾经用一个通式来表示: Cn(H2O)m;这是因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成,并且分子中的H原子和O原子的个数比恰好是2:1.当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物.其原因是:
    1、Cn(H2O)式并不反映结构: H和O 并不是以结合成水的形式存在的. [来源:学科网ZXXK]
    2、通式的应用是有限度的: 鼠李糖 C6H1 2O5  甲醛  乙酸  乳酸等不属于糖。
    [问]  如何给糖类下一个准确的定义呢?
    糖类: 从结构上看,它一般是                                            .
      
    糖的分类:从能否水解及水解后产物分为                                  .
             从相对分子质量大小分为                                      .
     一、葡萄糖与果糖
    1、葡萄糖
    (1)物理性质与结构:
    物理性质:                                                       
    结构简式:                                                      
    (2)化学性质:
    氧化反应:
               *银镜反应反应式:                                                     
    *与新制Cu(OH)2作用反应式:                                        
     [思考]实验成功的关键?
    [强调]银氨溶液配制方法、水浴加热。 配制新制Cu(OH)2悬浊液、加热煮沸。

    *与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸)
    [思考]写出葡萄糖完全氧化的热化学方程式
                                                                    
    酯化反应: 与乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯

                                                                        
    还原 反应:                                                    

    催化分解:                                                
    (3)制法: 淀粉在催化剂(酸或酶)作用下水解,最终生成葡萄糖:
                                                                  

    (4)葡萄糖用途:                                               

    二、果糖:
    存在:                               , 比蔗糖甜!
    果糖的分子式是           , 结构简式是                                 ,从分子结构上看它是一种          ,其分子中含有的官有                    ,与葡萄糖互为             关系.
    [思考]是一种酮糖,试设计实验探究果糖是否具有还原性?结合实验现象解释原因.


    [点拔]在碱性 条件下果糖可发生分子结构异构化生成葡萄糖!
    [拓展]单糖都是 还原糖!
    核糖:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO  、脱氧核糖CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO

    本课小结:                                               

    单糖---课堂练习
    1.糖类的概念是                                                      (   )
    A.含有碳、氢、氧三种元素的有机物          B.符合通式Cn(H2O)m的化合物   
    C.有甜味的物质     D.一般是多羟基醛、多羟基酮以及能水解生成它们的物质
    2.葡萄糖是一种单糖的主要原因是                                      (   )
    A.在糖类结构中最简单             B.在所有糖类中碳原子数最少
    C.分子中含有一个醛基             D.不能再水解生成更简单的糖
    3.青苹果汁遇碘水显蓝色,熟苹果汁能还原银氨溶液,这说明              (   )
    A.青苹果中只含淀粉不含糖类       B.熟苹果中只含糖类不含淀粉
    C.苹果转熟时淀粉水解为单糖       D.苹果转熟时单糖聚合成淀粉
    4.为延长方便食品的保质期,防止受潮和氧化,在食品包装里往往放一个小包,小包里可以装入下列哪组物质                                           (   )
    A.CuSO4、C12H22O11 (蔗糖)         B.硅胶、FeSO4
    C.C6H5OH、CaO                  D.NaCl、FeSO4
    5.下列物质中不属于单糖的是                                            (   )
     
    6.有机物分子中的一个碳原子所连的4个原子或原子团均不相同,该碳原子称为手性碳原子(式中标有*号的碳为手性碳原子),含有 手性碳原子的化合物具有光学活性,如下述有机物具有光学活性:  该有机物发生下列反应后,生成的有机物仍具有光学活性的是                                           (  )
    A.消去反应      B.水解反应     C.银镜反应     D.酯化反应
    7.在某些酶的催化下,人体内葡萄糖的代谢有如下过程:
    葡萄糖→……→

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