课题:第九单元 化学与社会发展
第一节 化学与能源开发(总第1课时)[来
学习目标:1、说出化石能源和新能源的种类。
2、说出氢气作为能源的优点和应用前景及问题。
3、通过实验,认识化学能转化 为电能的方法。
学习重点:氢能的开发和化学电池
学习过程:
学习任务一:认识能源开发的意义
1、人类历史的能源结构经历的三个阶段为: 、 、 , 目前人类应用最广泛的能源是________、_______、_______。化石燃料的缺点是 .
2、阅读课本第66页图表后谈谈你的感想,想一想300年后会是什么样?怎样防止这种局面出现?
3、可供人类利用的新能源有________、__ __ ___、_______、_______、______等。
任务二:探究氢能的开发和利用
4、完成课本第67页活 动天地小结:氢能的优点:_______、_______、________等。
5、当氢气作能源广泛应用,我们的生活会怎样?氢能是理想的能源,为什么现在没有被广泛的应用?
6、阅读理想的氢能源循环体系,你能获得哪些信息?
任务三:认识化学电池
7、按照电池能否充电后反复使用,可将电池分为一次电池和二次电池,列举生活中常见的电池并进行简单分类。一次电池: 二次电池:
8、完成第 68页实验探究,回答问题。
①干电池中含有__________、__________、__________等。
②根据实验现象填表:(见下页)
探究步骤 实验现象 结论
将一根炭棒和一块锌片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中
用导线将锌片和炭棒连接,中间连接一只灵敏电流计
结论:通过实验探究可知:________能可以转化为______能。
9、化学电池就是_________________________________,
10、完成第69页《活动天地》制作水果电池和蔬菜电池。
11、电池的优点: 缺点:
12、物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量?试举例说明。
13、开发的新能源的标准是 。
系统总结:
诊断评价:
1、煤、石油、天然气被称为化石燃料,是不可再生的能源。
⑴天然气的主要成分是_________,写出该主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式:___________________________________________________________________
⑵分别写出一种 煤、石油加工后可以用作燃料的产品:煤:_____;石油:____;
2、氢气是一种清洁能源,以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行。
⑴氢气燃烧的化学方程式为______________________________________________
⑵ 从质量守恒定律观点看,水可作为制取氢气的原料,其原因是_______________
⑶目前,开发利用氢能源的困难之一是________ ____________________________。
3、我们的生活离不开能源,下列做法利用了化学能的 是( )
A.使用干电池 B.利用火力发电 C.使用太阳能热水器 D.开发温泉浴
4、一种新型“绿色电池-燃料电池”,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转化为电能,被称为21世纪的“绿色发