化 学 教 学 案
__年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______
课题 |
第一节 化学与能源开发 第二节 化学与材料研制 |
课型 |
复习课 |
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教学目标 |
1、说出化石能源和新能源的种类。 2、说出氢气作为能源的优点和应用前景及问题。认识化学能转化为电能的方法。 3、知道材料是社会进步的物质基础,了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。 4、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。 5、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。增强对材料开发和研制重要性的认识。 |
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重 点 |
氢能的开发,化学材料的分类、性质和用途;“白色污染”的危害和防治。 |
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难 点 |
氢能源使用的优点及其未使用的原因。 |
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措施矫正 |
教学环节 |
教学内容 |
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巡视 个别辅导 点拨 讲解 |
自主 学习 |
复习第一节、第二节教材、完成以下知识空格: 1、人类历史的能源结构经历的三个阶段为: 、 、 , 目前人类应用最广泛的能源是________、_______、_______。可供人类利用的新能源有________、_______、_______、_______、______等。 2、氢能的优点:_______、_______、________等。当氢气作能源广泛应用,我们的生活会怎样?氢能是理想的能源,为什么现在没有被广泛的应用? 3、化学电池就是____________________,使用_______能可以转化为______能。 电池的优点: 缺点: 4、物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量?试举例说明。 5、⑴玻璃生产的过程(用化学方程式表示) ⑵玻璃是化合物还是混合物?为什么? ⑶塑料怎么来的?有什么优缺点?黑乎乎的石油与洁白塑料之间有联系吗? ⑷你知道白色污染吗?谈谈你对白色污染的认识?怎样才能消除白色污染? ⑸玻璃钢是钢吗?它的制造对你有什么启发? |
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合作探究 |
1、煤、石油、天然气被称为化石燃料,是不可再生的能源。 ⑴天然气的主要成分是_________,写出该主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式:__________________________________________________________ ⑵分别写出一种煤、石油加工后可以用作燃料的产品:煤:_____;石油:____; 2、氢气是一种清洁能源,以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行。 ⑴氢气燃烧的化学方程式为_________________________________________ ⑵从质量守恒定律观点看,水可作为制取氢气的原料,其原因是__________ ⑶目前,开发利用氢能源的困难之一是______________________________。 3、材料大致可分为 、 、 、 ,请各举一例: 、 、 、 。 4、“白色污染”被喻为“城市的癌症”。白色污染是指 造成的污染,在家庭生活中,要消除“白色污染”你的做法是 。 |
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交流展示 |
1. 各小组之间相互纠错帮教。 2.各小组讨论交流自己难解决的题目。 3.教师释难解疑。 |
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小结 |
学生畅谈本节课复习的收获。 |
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作业 |
练习题 |
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练习反馈 |
(09泉州)11.2009年中央电视台春节联欢晚会中,台湾魔术师刘谦以其匪夷所思的表演震撼了国人,他表演过程使用的道具中,属于合成材料的是 A.玻璃杯 B.金戒指 C.硬币 D.橡皮筋 (09福州)9.下列关于“化学与生活”的认识不正确的是 A.用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 B.可用燃烧法区别羊毛和涤纶 C.成年人缺钙易造成骨质疏松 D.为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺 (09眉山)11、下列说法正确的是( ) A、合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料 B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染 C、用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的 D、煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料 A.金属材料 B.合成材料 C.天然材料 D.复合材料 |