第二节《氮的循环——氨气和铵盐的性质》教案+学案+课件
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 资料来源：收集
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- 更新时间：2012-11-28 13:24:19
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第二节 氮的循环（第2课时）
实验探究氨气和铵盐的性质
巨野一中
【教学目标】
1.学生通过活动探究，认识氨气的溶解性；氨气与水、与盐酸的反应；氨气的还原性，通过铵盐的受热分解实验、铵盐与碱的反应实验，认识铵态氮肥的使用问题，了解其在生产中的应用。
2.培养学生的动手能力，观察实验现象总结分析物质性质的能力。
3.通过铵盐的性质，从中体会化学对社会生活的重要意义，通过氨气的尾气处理，培养学生的环保意识。
【教学重点】氨气的物理性质、化学性质，铵盐的化学性质
【自学反馈】
1.氨气的物理性质：
2.书写下列反应的化学方程式
（1） 氨气与水、盐酸的反应
（2） 氨气与氧气的反应 （指出反应中的氧化剂和还原剂）
（3） 碳酸氢铵、氯化铵受热分解
（4） 氯化铵与氢氧化钠溶液加热
实验室制备氨气
【实验探究一】氨气的性质
【实验1】把收集满氨气的圆底烧瓶倒置于带有玻璃导管的橡皮塞上，插在盛满水的洗瓶（水里事先滴入少量酚酞溶液）上，先向烧瓶中挤压少量水，松开手后观察实验现象。
【实验2】分别在两个集气瓶当中滴入4滴浓氨水和浓盐酸，盖上玻璃片，如图3-2-7所示放置，然后抽去中间的玻璃片，观察实验现象。
【实验记录】
实验编号 实验现象 实验结论
1
2
【思考】
1.实验1喷泉形成的原理是什么？2.根据实验2的结论，尝试写出氨气与硫酸、硝酸反应的化学反应方程式以及离子方程式，从中你体会到了什么？
【实验出真知】氨气的性质小结
【实验探究二】铵盐的性质
【实验1】观察NH4Cl和NH4HCO3的颜色、状态，分别取少量于试管中，加适量水溶解，观察实验现象。
【实验2】取一只试管，加入1药匙 NH4Cl 固体在试管中（平铺）加热，观察实验现象。
【实验3】取1药匙 NH4HCO3 固体放在试管中（平铺）加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察实验现象
【实验4】在试管中加入1药匙NH4Cl 固体，再滴入适量的10%的NaOH溶液，加热，并将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试管口，观察实验现象
【实验记录】
实验编号 实验现象 实验结论
1
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