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浙江省诸暨市牌头中学高二化学放假作业--实验化学习题集
- ※基本信息※
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- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 资料大小：103.24KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：40
- 更新时间：2013-08-05 22:29:11
- 上传时间：2013-08-05 22:29:51
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- ※资料简介※
1.1 海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某学习小组设计并进行了以下实验：
①称取样品：用托盘天平称取约5g干燥的海带， 放入 中。
②灼烧灰化：在通风处加热灼烧海带，待海带完全灰化后，冷却，再将灰分转 移到小烧杯中。
③溶解、过滤：向小烧杯中加入30mlH2O，煮沸2-3min，过滤，用1ml蒸馏水洗涤沉淀得滤液。
④氧化、萃取分液：在滤液中加入1－2ml 2mol•L－1H2SO4溶液，再加入3-5 ml 6%的H2O2溶液或1ml新制氯水。取出少许混合液，用淀粉溶液检验碘单质。将氧化检验后的余液转入分液漏斗中，加入2mlCCl4，充分振荡，将上口塞子打开，静置，待完全分层后，分液。填写下列空白：
(1) 步骤①空格处的仪器名称为 ，灼烧海带时，除需要该仪器和三脚架外，还需要用到的实验仪器是 （用标号字母填写）。
A．烧杯 B．表面皿 C．泥三角 D．酒精灯 E．干燥器
(2) 本实验多处用到玻璃棒，试写出玻璃棒的作用 。
(3)水浸时常常要将悬浊液煮沸2~3min，目的是什么？ 。
(4)步骤③的洗涤沉淀的操作过程是 ；
(5) 步骤④最好选 作氧化剂，理由是 ，
反应的离子方程式是 。
(6)要从步骤④中含碘的CCl4溶液中分离出单质碘和回收CCl4，该步骤的实验操作名称是 。某学生选择用苯来提取碘的理由是 。
(7)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法： 。
1.2 (Ⅰ) 纸层析法分离铁离子和铜离子的实验中，正确的操作是( )
A．在滤纸上点样时，试样点以稍大为宜B．应沿试管壁小心地将展开剂慢慢倒入试管底部
C．将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D．点样后的滤纸需晾干后，才能将其浸入展开剂中
(Ⅱ)某实验小组拟用纸层析法分离溶液中Fe3+ 和Cu2+..
(1)在此实验中 做固定相, 做流动相.
(2) Fe3+ 氨熏显色的原理 ，现象 ；
Cu2+氨熏显色的原理 ，现象 ；
(3) 为防止水解，饱和FeCl3和CuSO4可加少量 或 酸化
(4) 硫酸铜溶液中加入过量浓氨水，最终 ( )
A．得到无色透明溶液 B．溶液中出现大量淡蓝色絮状沉淀
C．得到深蓝色透明溶液 D．得到澄清的淡蓝色溶液。
(5)在层析操作时，滤纸上的试样点能不能接触展开剂，为什么？ 。
1.3 某研究性小组拟用硝酸钠和氯化钾混合，来制取较纯净的硝酸钾晶体,他们设计了如 下流程:
请根据以上流程，回答相关问题：
(1) 操作①的名称是 ； 操作②的名称是 。
(2)参照溶解度曲线，写出固体A、B的化学式： A , B 。欲得到较纯的硝酸钾晶体需用少量的 ( “热水”，“冷水”)洗涤固体
(3)在固体A析出时,为了防止B的析出,在操作上采取了趁热过滤的方法,则热过滤应采取的操作是 。
(4)固体B中杂质的检验方法 。
1.4 在实验室常用减压的方法进行过滤(如上右图)，叫减压过滤，俗称抽滤。下图为减压过滤装置，回答有关问题。
(1)写出图中A、B、C三种仪器的名称：A ；B ；C 。
(3)采用减压过滤的目的是 。
(4) 简述用水冼涤沉淀的操作程 。
(5) 吸滤完毕时，应先拆下B与C或C和抽气泵间的橡皮管，然后关闭水龙头，其原因是 。
2.1.1 下列说法不正确的是 ( )
A．铝是地壳中含量最多的金属元素，它既能形成复盐，又能形成配合物
B．由铝片剪成的铝条在氧气中燃烧的实验中，盛氧气的集气瓶中需放入少量水
C．培养明矾晶体过程中，应先制得明矾晶核
D．在氯化铝溶液中分别加入过量的氢氧化钠溶液和浓氨水，均可形成铝的配合物 Al(OH)4
2.1.2 将铝片(不除氧化膜)投入浓氯化铜溶液中，铝表面很快出现一层海绵状暗红色物质，同时产生较多气泡，继而产生蓝色沉淀，
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