教(学)案-新疆克拉玛依市第十中学九年级化学上册教案--课题4 爱护水资源|课题1 爱护水资源|第四单元自然界的水|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2013-10-15 09:54:05
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※资料简介※

三维目标
1、知识与技能：了解世界和我国的水资源状况。
2、过程与方法：学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
3、情感、态度与价值观：培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。
课时安排：一课时
自学导航
一、人类拥有的水资源
1、水的存在
（1）地球表面的水：自然界中的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等各种形态的水，地球表面约        被水覆盖着。
（2）淡水资源：陆地储水中淡水只约占全球水储量的       ，可利用的只约占其中的        。
2、我国水资源
总量居世界第      位，但人均水量约为世界人均水量的      ，且分布不均匀。
二、爱护水资源
1、节约水资源
节约水资源就是提高水的           。使用          、改革        和改变        可以减少大量工农业和生活用水。
2、防治水体污染
（ 1）水体污染：水体污染是指大量        排入水中，超过水体的        能力使水质恶化，水体及周围的          遭到破坏，对人类健康、生活等方面造成损失和威胁的情况。
（2）水体污染的主要来源：①工业污染：未经处理的工业       、       的任意排放；
②生活污染：未经处理的           的任意排放；
③农业污染：       、       的不合理使用。
（3）水体污染的防治措施：①工业上：                                                  ；
                        ②农业上：                                                  ；
                        ③生活污水应逐步实行                                        。
分层达标
A层达标
1. (08年重庆)下列关于水的说法正确的是                                    (    )
A.水的污染会引起土壤污染              B.地球上淡水资源非常丰富
C.过滤能够除去水中所有杂质            D.水由氢气和氧气组成
2. (08年晋江)水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法做法中正确的是(     )
A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益        B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C.用明矾可以将硬水软化                D.提倡“一水多用”
3.(08年黄冈)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是                                                    (    )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.将活性炭放入硬水中使其软化
C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

B层达标
4.总结生活中节约用水的方法和措施。



☆★☆使用说明:本课题一个课时。可以做为自学课题。教师结合三维目标对学生进行爱护水资源的教育。
◇◆◇学习反馈：

拓展性课题最轻的气体
【学习目标】
掌握氢气的物理性质，掌握氢气的化学

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