当前位置::首页 → 初中化学 → 鲁教版 → 第二单元探秘水世界 → 第一节运动的水分子 →

山东省肥城市王庄镇初级中学2014届九年级化学上册《运动的水分子》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：40.92KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：12
- 更新时间：2013-10-24 16:41:11
- 上传时间：2013-10-24 16:44:18
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
学习目标：
1. 通过分析水分子运动与水的三态变化的关系，认识分子特征；
2. 学会用分子运动的观点解释自然界中常见的现象；
重点难点：重点：认识分子特征难点：用分子运动的观点应
预习案
自主学习课本p22—25页内容，思考下列问题:
1.水得三态变化的原因是什么？
2.什么是分子？分子的特征有哪些？
3.水是如何实现天然循环的？ 4.水的天然循环有什么意义？
预习检测：1. 课后练习1
                         探究案
探究一、怎样从粒子的角度解释水的三态变化？
例1 下列说法正确的是（      ）
A 水受热变成水蒸汽后，水分子本身改变了。
B 气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动。
C 水的三态变化只是水分子之间的距离和分子的排列方式的变化，是物理变化。
D 水由水分子构成，冰由冰分子构成，水蒸气有水蒸气分子构成。
探究二    分子有哪些基本性质？
例2 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是（     ）
A 给篮球充气，分子之间有间隔。
B 夏天湿衣服干的快，温度升高，分子运动加快。
C 100ml酒精100ml水混合后体积小于200ml,分子是有质量的。
D 在花园中可闻到花的香味，分子是运动的。
探究三水的天然循环过程
例1：下列是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题。
水蒸汽→云→雨、雪→流入大海→水蒸汽
（1）水通过     （填“物理”或“化学”）变化，实现自身循环。
（ 2）驱动水循环过程的能量来自于（    ）
A、地球 B、太阳 C、风 D、海洋
（3）试从分子的角度解释循环图中①②这两个转化过程：
【当堂达标】：
1、物质在不同条件下的三态变化，主要是因为（）
A   分子的大小发生了改变 B分子的数目发生了改变
C 分子之间的间隔和排列方式的改变D 分子总是不断的运动
4、用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（    ）
A 热胀冷缩—分子大小随温度变化改变 C食物腐败—分子变化
B花香四溢—分子不停运动   D酒精挥发—分子间隔变大
5、下列关于水的天然循环的说法正确的是：（   ）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A、①③   B、①②    C、③④    D、①②③④
6、有两瓶气体，上面盛的是空气，下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当抽去中间的玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐_________,最后，上下两瓶颜色______________，此现象说明_____________________，当两瓶气体混匀后分子_________(填继续或停止)运动。

时间：2013—9—11 编制人：雷印国审核：王明峰审批人：田洪山课题：《天然水的人工净化》
学习目标：1
上一篇资料:福建省福清元洪高级中学高中化学选修4《原电池》课件
下一篇资料:山东省滕州市滕西中学鲁教版九年级第七单元《常见的酸和碱》测试题

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...