第一节 水分子的运动 学案（鲁教版九年级）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：6.46KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：270
- 更新时间：2009-02-04 01:33:34
- 上传时间：2009-02-04 01:34:30
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
《第一节 水分子的运动》学案
教师寄语： 你的课堂，你主宰！
学习目标：
【知识与技能】
通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。
【过程与方法】
在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。
【情感态度价值观】
会用分子的观点解释生活中的常见现象，让学生感知化学就在我们身边。
一、走进实验、体验快乐（友情提示：组内成员分工明确，先确定试验方案和步骤，然后一人操作，其他成员认真观察并做好实验记录）
实验探究一：将针筒中等量的水煮沸、观察现象。
我们小组的实验现象是：
【我猜想】在这个过程中，水分子的变化情况是
【我证明】 通过观看动画以及课本上的三态图片，组内互相交流，获得不同状态的水中水分子的排列特点：
固态的水：水分子
液态的水：水分子
气态的水：水分子
【获得结论】水分子之间的距离和排列方式发生改变的原因是与 有关：
水分子获得能量，分子运动 ，分子间隔 （ 态→ 态）；
水分子失去能量，分子运动 ，分子间隔 （ 态→ 态）。
所以针管实验中我的猜想是 的。（填正确或错误）
二、探索新知、定位提升
实验探究二：（友情提示：①一滴水中含有1021个水分子②合作完成实验，然后根据实验现象，小组内讨论下列问题）
实验一：放一小块蔗糖于水中，用玻璃棒搅拌，观察现象。
实验二：50ml水和50ml酒精混和，用玻璃棒搅拌，观察现象。
【七嘴八舌】通过观看动画以及实验现象你对分子有哪些新的认识呢？（即分子的特点）
【小试牛刀】你能揭示生活景象的原因吗？
1.初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会儿就消失得无影无踪。
2.水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。
- 上一篇资料:第二单元 配合物是如何形成的（苏教版选修3）
下一篇资料:第二节 离子反应
- 1072·第一节 水分子运动…
- 976·第一节 水分子的运…
- 847·第一节 水分子的运…
- 560·不同温度水分子运…
- 391·水的循环动画
- 351·第一节《水分子的…
- 319·第一节 水分子的运…
- 271·第一节 水分子的运…
- 270·2.1《水分子的运动…
- 270·第一节 水分子的运…
- 219·第一节 水分子的运…
- 205·第一节 水分子的运…