PPT 课件-第四单元课题2《水的净化》课件+讲学稿+视频（上新河中学）|课题2 水的净化|第四单元自然界的水|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2013-10-28 20:28:14
上传时间：2013-10-28 20:30:28

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※资料简介※

课题2 水的净化
【学习目标】
1.通过调查和实验了解自来水生产流程，理解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。
2.通过实验操作初步学会用过滤等方法对混合物进行分离。
3.能够用实验区分硬水和软水，了解硬水软化的方法。
【学习过程】
活动一感受纯水与自然界中的水
【阅读】教材P74
【归纳】纯水与自然界中的水的区别

【观看、比较】教材P74图4-14，了解自来水厂
净化水的过程
【归纳】自来水厂净水流程及每个环节的作用
①加絮凝剂(如明矾)的作用是
②活性炭吸附池的作用是
③自来水厂采取哪些净水方法：         、          、        、
其中属于化学变化的是                         。
活动二   活动与探究——水的净化
【阅读】课本P 75实验4-2
【思考】在过滤实验中，有几个操作关键点？
一贴：滤纸要紧贴漏斗的     。
二低：滤纸的边缘要低于     的边缘；
       的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：烧杯口要紧靠引流的         ；
玻璃棒的下端要靠在            的一边；
漏斗的下端要紧靠            。
【分组实验】P75实验4-1、实验4-2，:1.取水→2.加明矾吸附→3.过滤
【交流讨论】如果通过过滤得到的滤波仍浑浊可能是什么原因造成的?怎么处理？

【反思】你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？

【评价】右图为同学自制的简易净水器:小卵石、石英沙、膨松棉的作用是          ，活性炭的作用是              。
【观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？

活动三    认识水质——软水、硬水及其软化
【阅读】课本76页第二段
1、硬水和软水的概念
  硬水：含有较多___________________的水。软水：不含或含较少___________________的水。
2、硬水检验
【实验】P,76实验4-3 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。
现象：一个烧杯产生的         ，一个烧杯产生的         ，浮渣多。
结论：产生泡沫少的是_________，产生泡沫多的是____________。
【阅读】P76第三段，使用硬水会给人类带来那些危害呢？
（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。
（2）锅炉烧水时，易形成________，妨碍热传导，严重时可能引起________。
（3）饮用硬水，会影响人体健康。
3、硬水的软化
（1）生活中常用    的方法降低水的硬度
（2）实验室常用    的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。
【实验】P76教师演示实验4-4
【思考】蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？

活动四

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