第一节《原电池》导学案
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：56.07KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：43
- 更新时间：2013-11-06 09:47:36
- 上传时间：2013-11-06 09:48:10
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
学习目标：1.进一步了解原电池工作原理,能够写出电极反应式和电池反应方程式。
2.通过探究培养自己的分析问题，解决问题的能力。
回顾旧知，课前准备
1. 根据原电池的有关知识，下列反应不能用于原电池的是( )
A．H2＋CuO===Cu+H2 O △H >0 B．2CH3OH＋3O2===2CO2＋4H2O △H < 0
C．Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ △H < 0 D．NaOH＋HCl===NaCl＋H2O △H < 0
2.下列哪几个装置能形成原电池？
小结：原电池的工作原理：
1. 如图B所示: 这是 装置
电流表指针偏转说明有电能产生，请问电能是怎样转化来的？
2. Zn电极是 极，其电极反应为 ，该反应是 反应；
Cu电极是______极，其电极反应为_________________,该反应是_______反应。
电池总反应式为：
思考：原电池中，氧化反应和还原反应在同一个地方进行吗？
3. 外电路由 导电，电子从 极流向 极，
内电路由 导电，阳离子流向 极，阴离子流向 极。
该原电池中硫酸溶液的作用是
情境激疑，问题导入
Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu是 反应（吸热或放热） 能转化成 能
设计实验将化学反应中释放的能量转化成电能？
我组设计的装置图 预测现象 若将两级直接接触会怎样
思考：你认为该原电池作为实用化学电源可行么？为什么？（参考课本71页第二段）
有一小组做实验时发现：反应进行一段时间后，在锌极表面出现了红色物质，且电流表指针偏转角度越来越小，红色物质可能是 ，相当于（ 路），得 到电流（有热能放出来）。
我们发现的问题：这个原电池装置效率 而且 时间内就会衰减。
重难突破合作探究
如何改进装置？画出装置图，并选择合适的电解质溶液。小组讨论其可行性
我组设计的装置图思考并讨论：参考课本第72页内容
1.盐桥的作用有哪些？
2.有盐桥的原电池由哪几部分构成？
3.如何判断正负极？
4.各极电池如何反应？成果展示交流互补
在装置图中表示原电池的工作原理，并在组内展示：
能力拓展
用Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 +2 Ag分别设计单液原电池和双液原电池，
（1）装置可采用烧杯和盐桥，画出装置图。
（2）注明原电池的正极和负极。
（3）注明外电路中电子的流向。
（4）写出两个电极上的电极反
- 上一篇资料:福建省大田一中2013-2014学年高一上学期第一次阶段考试化学试题（无答案）
下一篇资料:甘肃省兰州一中2013-2014高一上学期期中考试化学试题
- 814·锌氢原电池
- 766·第一节 原电池（新…
- 596·全国高中化学实验…
- 571·《第一节 原电池》…
- 556·铜锌原电池
- 515·氧化还原反应1
- 465·氧化还原反应2
- 436·2010年全国高中化…
- 430·标准电极电势
- 425·2010年江苏省第三…
- 422·原电池ppt
- 415·原电池练习题