湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级化学上册《1.2 探寻物质世界的化学》学案
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［学习目标］
1.认识物质的三态及其转化，认识物质的多样性。
2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系；初步形成“物质是变化的”观点。
3.了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量。
4.体验到科学探究是人们获取知识、认识客观世界的重要途径。
5.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和判断。
6.认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断。
［课前预习］
1．物理变化和化学变化
物理变化是 生成的变化，如 等；化学变化是 生成的变化，如 等，常伴有 、 、 、生成沉淀、放出气体等许多现象。在化学变化中 发生物理变化，但物理变化过程中 发生化学变化。
2．物理性质和化学性质
物理性质是不需要通过 变化就能表现出来的性质。如 、 、 、 性、挥发性、熔点 、沸点、密度等。化学性质是通过 变化表现出来的性质。如 、 、 、碱性、毒性等。
［课堂训练］
1.人类生活需要能量，下列能量主要是由化学变化产生的是（ ）
A、天然气燃烧放出热量 B、电热台板通电后发热
C、电灯通电后发光 D、风力发电站利用风力产生电能
2.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 （ ）
A.状态 B.硬度 C.颜色 D.可燃性
3.物质的用途是由它们的性质决定的。下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）
A.葡萄用于酿酒 B.干冰用于制造舞台云雾
C.氢气用做燃料 D.镁粉用于制造照明弹
4.下列叙述中，前者描述物质化学性质，后者描述化学变化的是 （ ）
A.凝固、变形 B.燃烧、熔化 C.易生锈、腐蚀 D.沸腾、爆炸
5.下列物质的用途与化学性质有关的是 （ ）
A.铁制炊具 B.氢气做燃料
C.铜做导线 D.冰块用于冷冻食品
6.物质在不断地发生变化，如① 扩散②蒸发③冷凝④爆炸⑤锈蚀⑥燃烧⑦熔化⑧粉碎⑨挥发⑩腐烂等，其中一定发生化学变化的是______________________，一定发生物质变化的是________________________。
［实践应用］
1.物质的许多应用是由它们的性质所决定的，交流讨论填表：
物质的用途 物质的性质 性质的类型
举例 1.一氧化碳冶炼金属 还原性 化学性质
2.铁制炊具 导热性 物理性质
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