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第六单元《碳和碳的氧化物》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：573.38KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：19
- 更新时间：2013-12-03 15:04:29
- 上传时间：2013-12-03 15:05:12
※下载地址※
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※资料简介※
课题课题2 二氧化碳制取的研究课型新授课
教学目标 1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；
2、通过实验，从实验室制取气体的设计思路出发，研讨实验室制取二氧化碳气体的方法
教学重点实验室制取CO2的反应原理和实验装置
教学难点确定实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般方法
教学用具锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、石灰石、稀盐酸、集气瓶、玻璃片、火柴、弹簧夹、细木条、稀硫酸、碳酸钠、药匙。
教学方法讨论法、讲评法
教学过程
一、实验室制取气体的一般思路
1、反应原理（找到一个合适的能生成CO2的反应）
2、实验装置（根据原理将仪器组装成一定的装置，使这个反应变成现实）
3、实验制取
4、检验、验满。
[过渡]今天我们就按照这一思路来研究CO2的制取。
二、实验室制取CO2的反应原理
[探究实验]① 石灰石 + 稀盐酸
② 石灰石 + 稀硫酸
③ 碳酸钠 + 稀盐酸
通过以上实验，得出实验室制取CO2的反应原理为：
CaCO3    +   2HCl      =     CaCl2 + H2O + CO2↑
（块状固体）（液体）（常温）
[复习]氧气的实验室制法的反应原理和仪器装置。
三、实验到制取CO2的气体发生装置和收集装置
1、讲解确定气体发生装置和收集装置时应考滤的因素。
2、引导学生探究：设计、组装制取CO2的发生装置。
3、要求学生汇报、评价各组的设计情况。
四、学生实验：要求学生按设计、组装的装置制取并收集一瓶满的CO2气体。
[总结]通过本课题的学习，你有哪些收获？还有什么困惑？
[课堂练习]
1. 实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（     ）
A ．长颈漏斗   B．广口瓶   C．酒精灯   D．集气瓶
2. 用排空气法收集气体，该气体的密度（     ）
A.一定比空气的大B.一定比空气的小 C.可能比空气的大也可能比空气的小D.应与空气的密度接近
3. 实验室用高锰酸钾加热分解制取 O 2 和用大理石与盐酸反应制取 CO2 相比较，下列说法中，正确的是（     ）
A．都需要加热 B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体
C．都是分解反应 D．前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集
教学
反思
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