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江苏省连云港灌云县沂北中学九年级化学下册学案--金属资源的利用和保护

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：108.26KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：28
- 更新时间：2014-02-26 20:30:12
- 上传时间：2014-02-26 20:31:06
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※资料简介※
金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
2、知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。
学习重点：铁锈蚀的条件及其防护，合理利用金属资源的意识。
学习难点： 1、对铁锈蚀的条件及其防护措施的初步探究
2、有关化学方程式计算中的杂质问题计算。
学教过程：
情景导入：
资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的
        金属设备和材料相当与年产量的20%----40% 。
资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物、可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。
知识点一、讨论： 1、金属腐蚀可给我们带来哪些灾害？
2、金属资源短缺对人类社会发展意味着么？
知识点二、1、金属的腐蚀
[活动与探究]课本18页：金属锈蚀的条件：
讨论： 1、它们生锈的先后顺序如何？你能分析其中的原因吗？
2、铝与氧气反应生成氧化铝能起到保护里层的作用。那铁锈能否也能起到保护里层的铁？为什么？
说说看：你了解铁制品腐蚀的条件，那你对铁制品的防护有什么好的建议或意见？
知识点三、金属的防护
①把铁制品放在非酸性的干燥环境中。
②为其穿一层耐腐蚀的外衣。
讨论：1、对于金属资源，除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？
2、弃金属的回收有什么意义？
回答：（1）可节约金属资源；      （2）由于金属冶炼需要在高温条件下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源；（3）降低金属制品的成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品；
（4）可减少重金属对水体和土壤的污染等。
知识点四、金属资源的保护
（1）防止金属腐蚀（2）回收和利用废旧金属（3）合理开采矿物（4）寻找金属代用品
达标检测：
1、光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是                       （    ）
2、下列物质中，不可能由铁与稀盐酸或硫酸铜溶液反应产生的是…         （    ）
A、FeSO4  B、FeCl2  C、Cu D、Fe2(SO4)3
3、联合国卫生组织经过考察和研究，认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具。并向全世界推广。其主要原因是                                        （     ）
A．价格便宜，不易生锈                     B．铁锅含有碳元素
C．烹调的食物中留有人体需要的铁元素       D．传热慢，保温性能好
4、被雨水淋湿的自行车必须先用干布擦净后，再用带油的布擦，其理由是   （     ）
A．使自行车更加润滑、运转灵活        B．防止铁在干燥空气中被氧化
C．擦油保持自行车的光亮            D．防止铁与水分接触在空气中生锈
5、如图5－3所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带Ｕ型管的胶塞塞紧，Ｕ型管内水面处于同一高度。数天后观
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