南京市初中化学落实“课标解析与实施建议”教学观摩研讨活动交流材料--实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》课件+学案+教案（江宁区铜井中学）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除（学案）
实验器材：酒烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒（10ml）、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴。
粗盐。
实验目标：1.去除粗盐中不溶性杂质 2.计算产率
一、粗盐成分的分析
粗盐中可溶性杂质的化学式
二、实验步骤：
1.溶解
用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有5ml水的烧杯里，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止（即达到食盐的饱和溶液）。观察食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算5ml水中约溶解了多少克粗盐。
称取粗盐/g 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g
2．过滤
连接好过滤装置，过滤食盐水。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。
3．蒸发
将所得澄清滤液倒入蒸发皿。用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。
4．计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到制定容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
溶解粗盐/g 精盐/g 精盐产率/g
思考1：得精盐不多的原因？ 所得精盐不白的原因？思考2：一步所用的实验仪器是什么？作用分别是什么？
思考3：得产率偏低的原因？所得产率偏高的原因？
自主评价表：
序号 实验步骤 分值 评分标准 得分 扣分
原因
1溶解 2 1.正确使用天平，如天平没有调平，扣0.5分。
2.没有“左物右码”或用手直接取砝码的，扣0.5分。
3.称量药品没有在托盘上垫纸片，扣0.5分
3.使用完天平后复位，如没有扣0.5分
1.5 1.用10ml的量筒取5ml的蒸馏水倒入一个洁净的小烧杯内，如使用量筒的方法不正确，扣0.5分。
2.当液面接近5ml刻度时没有使用胶头滴管滴加水，扣0.5分。
3.用药匙将已称量的5g粗盐逐渐加入小烧杯内溶解，如溶解时没有用玻璃棒搅拌，扣0.5分。3 组装过滤装置 1 1.漏斗放在铁架台的铁圈上调整高度使漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁，否则扣0.5分。
2.将滤纸对折两次呈圆锥形，把滤纸尖端朝下放入漏斗中，滤纸的边缘要比漏斗口低，并紧靠漏斗壁，否则扣0.5分。
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