教(学)案-4.3《性质活泼的氧气》教案|第三节氧气|第四单元我们周围的空气|鲁教版|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2014-11-10 14:57:12
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※资料简介※

第三节氧气（第一课时）
【知识梳理】
1、知识回顾
工业制取氧气的方法是__________________；电解水也可以得到氧气，反应的文字表达式是______________________，但是反应需要消耗大量的电能，且反应很慢。
2、氧气的实验室制法
（1）药品：________________和___________
（2）反应原理（写文字表达式）：________________，反应类型是___________
（3）主要仪器：发生装置：____________、________
收集装置：集气瓶、水槽
注意：选择制取气体的装置应考虑的条件

①
发生装置的选择
②

                 ①
收集装置的选择
                 ②
（4）实验操作步骤：
①检查装置气密性：方法是                                                   。
②添加药品：先从_________加入固体，再从_______加入液体。
③收集氧气：I. _______法，因为                                  ，
                 用该方法收集的最佳时机：待                    时再收集。
            II. 向     排空气法，因为                          。
④验证：用               伸入集气瓶内，木条_______，证明是氧气。
⑤验满：
   I.排水法收集时，当看到有                 从集气瓶口冒出即已收集满；
   II.向上排空气法收集时，用__________放在________，如果__________，说明已集满。
（5）注意：①集满氧气的集气瓶要____放在桌面上（原因：                  ）
           ②其他含有氧元素的物质也可以制取氧气，如：高锰酸钾，氯酸钾等
3、催化剂和催化作用
（1）定义：凡能_____(加快或减慢)其他物质的________________，而本身的_________和________在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂。
（2）催化剂在化学反应中所起的作用叫做_______作用。
例如：在用过氧化氢分解制氧气时，二氧化锰起_______作用，加快了过氧化氢的分解。
注意：①“一变”：改变
②“二不变”：本身的            和           在化学反应前后没有改变。
      ③催化剂的作用只是改变其他物质的反应速率，并不能改变生成物的多少
      ④二氧化锰不是专业催化剂，在其他反应中可作反应物或是生成物
      ⑤同一个反应，可以有多个催化剂
【自我检测】
1、下列方法都能得到氧气，实验室中制取氧气最好采用（）
A.加热过氧化氢溶液                B.过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C.加热氯酸钾                      D.加热高锰酸钾
2、实验室制取氧气时必须满足的条件是（）
A.必须使用催化剂                   B.必须用含氧元素的物质作反应物
C.必须用排水法收集                 D.必须用带火星的木条检验是否集满
3、检验氧气是否集满的方法（）
A.燃着的木条放在瓶口               B.带火星的木条放在瓶口
C.燃着的木条放入瓶中               D.带火星的木条放入瓶中
4、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（）
A.因为过氧化氢中含有氧气
B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度
D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解
5、NO在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应生成NO2，现要收集一瓶NO气体，可采用的方法是（）
A.向上排空气法                    B.排水法
C.排水法或向上排空气法            D.排水法或向下排空气法
6、下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂不能改变生成物的质量     B.催化剂在化学反应中质量和化学性质不变
C.二氧化锰是催化剂 D.催化剂在化学反应里只能加快反应速率，但本身的性质不变
7、根据下图装置回答问题：

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