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课题2《二氧化碳制取的研究》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：8.07KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：32
- 更新时间：2014-11-16 15:51:11
- 上传时间：2014-11-16 15:52:34
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※资料简介※
课题2 二氧化碳制取的研究
【引入】请同学们观看“海中升明月”。
【演示】“海中升明月”
<学生描述观察到的现象>
【讲述】缓缓升起的“明月”是一枚鹌鹑蛋，向水中加入的是稀盐酸。同学们知道蛋的表面产生的大量气泡是什么气体吗？是二氧化碳，二氧化碳是一种应用非常广泛的气体，在我们的生活中也会常见到二氧化碳，如打开碳酸饮料，有大量气泡涌出，气泡就是二氧化碳气体；我们实验室配有二氧化碳灭火器。我们这节课就来研究如何在实验室中制取这种有用而神奇的气体。
【过渡】在实验室中，我们用什么药品来制取二氧化碳呢？
【讲述】有同学说用鹌鹑蛋和稀盐酸，这个真的可以。蛋壳、大理石、石灰石的主要成分都是碳酸钙，在实验室中我们用更易得的大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。
【展示药品】
【讲述】CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2CO3
        H2CO3 = H2O + CO2↑
        总：CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑
【讲述】给同学们一分钟的时间来记忆该反应原理。
【板书】step 1：反应原理：
              药品：大理石或石灰石和稀盐酸
              CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑
【过渡】明确了实验室制取二氧化碳的原理，你能根据该原理设计出制取二氧化碳的装置吗？
【讲述】通过氧气制取方法的学习，我们知道实验室制取气体的装置包括气体发生装置和收集装置两部分。【前面非常好，简洁又新颖】
【板书】step 2：实验装置：发生装置收集装置
【展示】实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置【为了保证所以学生都看到可同时插入幻灯片】
【提问】能用这套装置制取二氧化碳吗？需要做出哪些改变？做这些改变的时候，考虑了哪些因素？
<学生分析回答>
【操作】去掉酒精灯，因为实验室制取二氧化碳不需要加热；将试管口向上，竖直夹在铁架台上，因为反应物稀盐酸为液体。
【讲述】这套装置就可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置。
【提问】请同学们对比、分析加热高锰酸钾制取氧气和大理石、稀盐酸制取二氧化碳的反应物的状态、反应条件及发生装置，思考确定实验室制取气体的发生装置时，需要考虑哪些因素？     <学生分析回答>
【展示】确定气体发生装置时需要考虑的因素：反应物的状态和反应条件
【讲述】请同学们抢答一个问题，谁第一个举手并回答正确，我就把“海中升明月”实验中的“明月”送给他。
【提问】分解过氧化氢溶液制取氧气用哪套装置？为什么？加热氯酸钾呢？
【过渡】我们顺利设计出了实验室制取二氧化碳的发生装置还找到确定发生装置的依据，那接下来我们就需要考虑如何收集二氧化碳呢？
【讲述】请同学们回忆并分析实验室制取氧气的收集方法，尝试归纳出确定气体收集装置应考虑的因素。
       <学生分析、交流>
【展示】确定气体收集装置应考虑的因素
【提问】请根据知识链接中二氧化碳的相关性质，确定实验室收集二氧化碳的装置。【可自学课本P114最下面小字，课本没用上】
<学生思考，回答>
【讲述】通过我们共同的努力，完整设计出了一套制取二氧化碳的装置。
【展示】整套装置
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