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2015年南京市化学教研活动--第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》课件+教案+学案（南京市第三高级中学文昌初中）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.54MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：53
- 更新时间：2014-11-21 14:05:01
- 上传时间：2014-11-21 14:06:45
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※资料简介※
课题2 如何正确书写化学方程式
【学习目标】
1.通过具体化学反应的分析，理解化学方程式的涵义。
2.了解书写化学方程式应遵守的原则。
3.能正确书写简单的化学方程式。
4.通过化学方程式书写原则的教学，培养实事求是的科学态度。
5.通过完整、规范的化学方程式的书写训练，培养良好的学习习惯。
【自主梳理】
1.书写化学方程式要遵循两个原则：一是                                           ；
二是                                          。
2.书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的             ，使得每一种元素的              相等，这个过程就是化学方程式的配平。
【课堂探究】
一、化学方程式的书写原则
活动一：
[讨论交流] 1.判断下列化学方程式的书写正误

2.请写出下列反应的符号表达式
（1）木炭在空气中燃烧
（2）硫磺在氧气中燃烧
（3）磷在氧气中燃烧
（4）氢气在空气中燃烧
3.通过以上表达式，是否能看出这些反应符合质量守恒定律？

[小结]书写化学方程式要遵守两个原则：一是                 ；二是                 。
二、化学方程式的书写步骤
活动二：
[讨论与交流]阅读教材P99-101，总结化学方程式的书写步骤。

[小结]化学方程式的书写步骤：
1.写：根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的         ，并在式子左、右两边之间画一条短线。
2.配：书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的             ，使得每一种元素的              相等，这个过程就是化学方程式的配平。简单、常用的配平方法是                  。
3.标：
（1）标明化学反应发生的         ，把短线改成         。
（2）如果生成物中有气体（反应物中应无气体），在气体物质的化学式右边要注“         ”号；溶液中的反应如果生成物中有固体（反应物中应无固体），在固体物质的化学式右边要注“         ”号。
4.查：一查化学式；二查配平；三查条件；四查标号。
三、化学方程式配平的常用方法
1.观察法
C + O2   点燃 CO2                     S + O2   点燃 SO2
Fe + O2   点燃 Fe3O4                   Mg + O2   点燃   MgO
KMnO4   △ K2MnO4 + MnO2 + O2
2.最小公倍数法
Mg + O2    点燃   MgO
Al + O2    点燃    Al2O3
H2 + O2    点燃    H2O
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