人教版化学九年级上册第七单元课题1《燃烧与灭火》导学案（无答案）
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第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧与灭火
一、学习目标
★1、知道燃烧的条件和灭火的原理；
2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；
3、了解易燃物和易爆物的安全知识。
二、知识准备
1、描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两方面）
2、回答前面我们曾经学过哪些物质可以与氧气在点燃的条件下发生反应并写出部分化学方程式
事 例 反应的化学方程式 观察到的现象
磷的燃烧 发光、放热，有大量白烟
三、学习探究
【导入】前面我们接触到了那么多物质的燃烧，你能总结出什么叫燃烧吗?你能猜想燃烧的发生与哪些因素有关吗？通过今天的学习，我们会系统的掌握关于燃烧和灭火的更多知识。
【自主学习】
结合前面所学知识总结燃烧的概念猜想燃烧需用的条件是什么？
阅读教材P124～125.思考下列问题：
1、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件
2、 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件
3、本来在热水中不燃烧的白磷在通入氧气（或空气）后燃烧，说明燃烧需要什么条件
【交流学习】小组内交流讨论燃烧需要哪些条件？
【观察思考】
观察老师演示[实验7-1]，并记录实验现象。
现象
分析
结论：（燃烧需要同时满足三个条件，才能发生： 、 、
【自主学习】学生阅读教材P125～126.思考下列问题：
1、 根据燃烧的条件推论灭火原理及方法【精讲点拨】
燃烧需要三个条件缺一不可，因此，灭火的原理是在燃烧条件基础上总结出来的。灭火原理的应用一般要结合具体的情况去分析并选择合适的灭火方法。
【交流学习】
1、（1）你如何熄灭蜡烛？
（2）炒菜时油- 上一篇资料:人教版化学九年级上册第七单元课题2《燃烧与热量》导学案（无答案）
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