九年级化学全册（沪教版全国用）同步随堂检测+活用所学--第二章第2节 奇妙的二氧化碳（无答案）
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第2节 奇妙的二氧化碳
【随堂检学】
一、我来选（每题只有一个正确答案）
1．通常状况下，二氧化碳的密度与空气相比（ ）
A．比空气大 B．比空气小 C．与空气相等 D．无法判断
2．据报道，某网吧由于管理不善发生火灾，现场除三位学生外无一生还。这三位学生采取的措施是一边用湿毛巾捂住口鼻，一边卧在地上向外爬行。他们逃生主要是利用了（ ）
A． 湿毛巾可以供给水分 B．湿毛巾能吸收二氧化碳
C．卧在地上是因为地面附近气压低
D．地面附近有毒气体较少，而湿毛巾可以防止灼热的空气烫伤呼吸道并吸收毒烟。
3．下列操作中只发生物理变化的是（ ）
A．将二氧化碳通入水中 B．将二氧化碳通入澄清石灰水中
C．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D．将二氧化碳加压降温压缩成干冰
4．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液会变成（ ）
A．红色 B．紫色 C．蓝色 D．无色
5．下列关于二氧化碳的用途中，既跟它的物理性质有关，也跟它的化学性质有关的是( )
A. 人工降雨 B．植物的光合作用 C. 灭火 D．用作化工原料
6．下列性质中，与二氧化碳灭火无关的是（ ）
A．它能溶于水 B．一般情况下，它不能燃烧
C．它的密度比空气大 D．一般情况下，它不支持燃烧
7．下列物质的名称或俗称与化学式能表示同一种物质的是
A．冰—OH2 B．生石灰—CaCO3 C．石灰水—CaO D．干冰—CO2
8．实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（ ）
A．反应都不需要加热 B．反应原理都是分解反应
C．前者用排水法收集后者只能用排空气法收集 D．所用药品的状态完全相同
9．实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：
①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满
其中排列顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥
C．②①③②④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥
10．下列文字表达式表示的是化合反应的是（ ）
A．铜绿 ——→氧化铜+二氧化碳+水 B．石蜡+氧气——→二氧化碳+水
C．双氧水 ———→水+氧气 D．二氧化碳+水 —→ 碳酸
二、我来填
11．二氧化碳在空气中只占 ，但它是 作用中并不可少的物质之一。通常状况下，二氧化碳是一种 色 味的气体，其密度比空气的密度 ， 溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称 。
12．如图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列问题：
（1）指出仪器名称：
a： b： c： ｄ：
（2）瓶b中装的固体药品是 ；仪器a中装的液体药品是 ；
（3）该收集气体的方法称之为 ，这是因为二氧化碳 ，要检验二氧化碳是否已经收满，采取的
，铁丝的一端系一根火柴的作用是- 上一篇资料:九年级化学全册（沪教版全国用）同步随堂检测+活用所学--第二章第1节 性质活泼的氧气（无答案）
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