河北省清河挥公实验中学八年级化学（人教版八年级全册）第六单元课题3《利用化学方程式的简单计算》教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
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- 上传时间：2016-05-16 10:25:20
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课题3 利用化学方程式的简单计算
学 习 内 容程序 个性 笔记
【学习目标】
1、 知道化学方程式计算的书写步骤和格式
2、 能在正确书写化学方程式的基础上，计 算某反应物或生成物的质量
【学习重点】
化学方程式计算的步骤
【独学任务】
【复习巩固】
1、 写出你所学过的某物质发生化学反应的化学方程式。（至少写4个）；
；
2、以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义之一。
镁在 空气中燃 烧反应中反应物与生成物之间的质量比：2Mg + O2 ====== 2 Mg O
2×24 ： 16×2 ： （24+16）×2
48 ： 32 ： 80
若： 48g ： （ ）g ： （ ） g
若： （ ）g ： （ ）g ： 4 0 g【学习新知】
3、根据化学方程式进行计算的一般步骤有哪些？
4、仔细观察并思考：课本102-103页的例题1和例题2的解题步骤的书写过程。
当理解每一步的书写过程后，根据题意默写例题1和 例 题2的解题过程。
【对学任务】
小对子互相讨论例题1和例题2的解题过程
【群学任务】
5、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，写出该反应的化学方程式，并计算燃烧100g氢 气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？6、实验室用5g锌粒与5ml稀硫酸反应，反应完毕后剩余锌粒3.7g ,问可生成 氢气多少g？
(Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑)
【展示任务】
展示对学及群学中的疑问或成果。【课堂反馈】
1、(1) 加热分解12.25g氯酸钾,可得到多少g 的氧气? 同时生成氯化钾多少g？
(2) 制取4.8g氧气,需要氯酸钾多少g?2、 完成课本103页的练习题：1、2、3
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