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沪教版九年级化学上册第二章第2节《奇妙的二氧化碳》教案+练习（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.32MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：10
- 更新时间：2016-06-23 08:48:26
- 上传时间：2016-06-23 08:48:53
※下载地址※
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※资料简介※
奇妙的二氧化碳

1、掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置图、收集方法。
2、掌握二氧化碳的性质。
3、了解二氧化碳的用途及对环境造成的影响。

一、CO2的循环及对环境的影响：
1、CO2生成和消耗：人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧都产生二氧化碳。而自然界消耗二氧化碳主要依靠绿色植物的光合作用以及水和矿物质对二氧化碳的溶解。
2、大气中CO2增多的原因及危害：人口增多、大量使用化石燃料、大量森林遭到破坏，导致大气中CO2含量不断上升，引起了温室效应。
3、控制温室效应的措施：减少化石燃料的使用；开发新能源或清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐等。
二、CO2的制取：
1、实验室制取二氧化碳的反应原理为：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
2、常用的实验室制取CO2的装置如图：

3、CO2的收集：CO2密度比空气大、能溶于水且与水反应生成碳酸，一般只用向上排空气法收集CO2气体。收集气体时，导气管应伸入集气瓶底部以排尽集气瓶中的空气，使收集到的气体纯度较高。
4、CO2气体的验证：
①检验方法：将生成的无色、无味的气体通入到澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，则该气体为CO2。反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O。
②验满的方法：将一根燃着的木条放在集气瓶口(不要伸入瓶内)，如果木条立即熄灭，则CO2气体已满。
5、实验室制取二氧化碳的操作步骤：
①按要求连接好仪器 ②检查装置的气密性 ③向反应器中装入大理石 ④向长颈漏斗中注入稀盐酸 ⑤收集气体 ⑥验满
三、CO2的性质：
1、物理性质：无色、无味、密度比空气大、能溶于水的气体。
2、化学性质：
（1）不燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸。
（2）与水反应：CO2+H2O====H2CO3
（3）与石灰水反应:CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
四、CO2的用途：
制作碳酸饮料、作温室气体肥料、灭火、干冰作致冷剂等。
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