教(学)案-江苏省仪征市第三中学沪教版九年级全册化学导学案--1.2 化学研究些什么（无答案）|第二节化学研究些什么|第一章开启化学之门|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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※资料简介※

第一章第二节化学研究些什么
1.学习目标
认知目标：了解化学研究的内容
能力目标：通过实验观察，认识化学变化的特征和伴随发生的现象
情感目标：实验探究活动中，理解观察与化学实验对化学学习的重要性
2.学习方法
3.教学内容

一、化学研究物质的           与
【蜡烛的燃烧实验】
1. 现象：
⑴点燃蜡烛，产生黄白色火焰，摇曳，蜡烛熔化；
⑵蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯：                                            。
⑶取下烧杯，向烧杯中倒入澄清石灰水：                                          。                                               　
⑷将玻璃导管伸入火焰中，引出一缕：              ，说明了火焰中存在：               。
⑸熄灭时，产生：             ，这是：                                               。
⑹火焰上方的白瓷板：            ，因为：                                       。
2. 反应的文字表达式：                                                             。
（一）物质的两种变化：
                            是物理变化。[
如：同种物质的三态变化（如：水结成冰）；挥发（如：浓氨水的挥发）；蒸馏（如：分离液态空气制氧气、炼制石油）；灯泡发光；活性炭、木炭的吸附作用；导电、导热；蒸发等。
                              是化学变化。
如：一切燃烧；光合作用、动植物的呼吸作用；金属生锈；炼钢、炼铁、酸碱指示剂变色；食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟；衣服穿久了褪色，变质、腐蚀、中毒等。
注：不能确定是化学变化还是物理变化的：爆炸(火药爆炸是化学变化，蒸汽锅炉爆炸是物理变化)，石灰水变浑浊(通二氧化碳后变浑是化学变化，加热后变浑浊是物理变化)。
巩固练习：（1）判断镁在空气中燃烧是化学变化的主要现象是（   ）
A、发出耀眼白光    B、放出大量热量    C、生成白色固体    D、生成氧化镁
（2）判断下列变化属于何种变化？
①灯泡通电发光放热（       ）    ②水受冷结冰（      ）
③水蒸气液化（      ）           ④石蜡熔化（        ）
⑤酒精挥发（       ）            ⑥石灰水中通二氧化碳变浑浊（      ）
⑦火药爆炸（        ）           ⑧铁棒磨成针（    ）
⑨生米煮成熟饭（    ）           ⑩块状胆矾研磨成粉状（      ）
(3)（2014扬州中考）下列变化属于化学变化的是（    ）
A．酒精燃烧    B．汽油挥发   C．风力发电 D．海水晒盐
说明：（1）在化学变化中，常伴随一些现象，如                                       等。
          注：有这些现象的变化不一定是化学变化。
（2）判断变化是否是化学变化，主要看                                         。
        (3) 它们的本质区别是                                                  。
（4）地球上最重要的化学变化之一是植物的光合作用：其文字表达式为
                                                                             。
（5）化学变化中一般伴随能量的吸收和释放
例：蜡烛燃烧     能量，将    能转

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