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实验复习---探究物质的性质
- ※基本信息※
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- 资料类型:教(学)案
- 教材版本:不限
- 适用学校:不限
- 所需点数:1点
- 资料来源:收集
- 资料作者:
- 资料大小:175.88KB
- 资料上传:admin
- 资料审核:
- 下载次数:16
- 更新时间:2008-05-27 12:02:31
- 上传时间:2008-05-27 12:03:14
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- ※资料简介※
实验复习----探究物质的性质
【考 纲】能对实验事实做出合理的解释,运用比较、归纳、分析、综合等方法形成实验探究结论。能对实验探究过程进行评价和反思,并应用探究结果解决相关的化学问题。
【解题指导】化学探究性实验题的模式为:实验课题→实验假设→实验方案→实验结论。
探 究
在解题时,首先要对题目中给出的信息进行处理,弄清是对实验的那一方面进行探究,然后深入分析实验,依据题目中提出的实验假设或自行提出的实验假设,合理运用化学知识,巧妙设计实验方案,通过实验现象的客观事实对实验进行探究性验证。
【方 法】
(1)无机物质的性质:与原子结构有关,
(2)有机物质的性质:与分子结构有关,
而有机物的分子结构又与官能团的种类 和基团之间的相互影响有关。
【典型例题】
[例1](1)将 溶液滴入含有酚酞的 溶液中,红色消失。甲同学认为这是由于 是二元弱酸( ),消耗了 ,而使红色褪去。乙同学认为 具有强氧化性,将酚酞氧化,红色消失。试设计一个实验论证甲、乙两位同学的解释中谁正确。 答: 。
(2)甲同学向品红溶液中通入一种气体后,品红褪色。乙同学设计了一个很简便的实验便知甲同学通的是 还是 。他的实验方案是 。
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