《氨的性质》 说课稿
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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- 资料大小：5.9KB
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- 下载次数：22
- 更新时间：2008-06-20 08:20:38
- 上传时间：2008-06-20 08:21:53
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《氨的性质》 说课稿
《氨的性质》是中师化学第一册（人教版2000年）第六章：氮和氮的化合物中第三节：氨铵盐 第一课时内容。“氨”是继学习“氮气”之后学习的第二种氮的重要化合物，它又是氮的重要氢化物。氨的知识是学习硝酸、铵盐、氨水等重要物质的基础知识。因此，理解和掌握好氨的性质占有重要的地位。同时，了解氨分子的组成和结构，也为今后在大学化学（小教大专教材）中进一步学习“化学键”相关知识奠定基础；在讨论氨的有关化学性质过程中，既能复习了可逆反应、氧化还原反应的知识，又能为学习化学平衡和电离平衡等知识打下基础。
1、教学目标
①使学生了解氨分子的结构、氨的物理性质和用途；
②使学生理解氨的化学性质
③引导学生探究氨的性质，增强学生自主学习、合作研究的意识；通过提出问题，探究问题，培养学生发散思想和创新意识；
④通过体验实验模型、模拟实验和演示实验，提高学生的观察、分析能力；培养学生的科学思想和科学方法。
2、教学重、难点
⑴理解和掌握氨的化学性质；
⑵引导学生探究氨的性质。使学生学会利用教材内容、各种参考资料（相关资料内容、学法指导内容、重难点阐释内容以及思维训练习题等）进行个人和小组（集体）的探究，师生互动，解决问题，发展能力。
⑶氨的催化氧化——氨的还原性
3、说教学过程
（一）激发兴趣，导入新课，引出研究课题：《氨的性质》
如，提问：
⑴在农业生产上常用哪些化肥？（铵盐、氨水、尿素等）
⑵当你接近碳铵或氨水时，有什么气味？（刺激性臭味）
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