乙醇说课稿(第一课时)--福州十五中学 化学组 兰玉珍
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 资料大小：36.62KB
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- 更新时间：2008-06-20 09:02:28
- 上传时间：2008-06-20 09:02:59
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醇说课稿(第一课时)
福州十五中学 化学组 兰玉珍
一、教材分析
1．教材的地位和作用
本节内容包括了乙醇的组成、结构、性质、用途、制法及醇类。分两节课完成。
第一课时：乙醇的组成、结构、性质、用途。
第二课时乙醇的制法及醇类。
本节内容安排在卤代烃之后，学生已有了烃的衍生物知识，为学好本节内容奠定了基础。
烃的衍生物是有机化学的重要组成部分，在有机合成中，常是重要的中间体
一）在本章中的地位和作用
乙醇在有机物的相互转化中处于核心地位、起桥梁作用。学好本节内容对学习其它烃的衍生物具有指导性的作用。同时乙醇与我们的生产、生活联系非常紧密，是一种具有广泛用途的有机物。因此，本节内容是全章的重点之一。
在初中化学中，已介绍了乙醇的组成、燃烧及主要用途等知识，在此基础上，本节教材首先介绍了乙醇的结构式，将后面所介绍的乙醇的化学性质与官能团联系起来，然后重点介绍乙醇与钠的反应、乙醇的催化氧化及消去反应等化学性质，在介绍乙醇与钠的反应时，教材将乙醇与水作了比较，说明乙醇比水更难电离出氢，这是本章教材中一系列比较有关电离出氢离子难易程度的第一例，它和苯酚与醇、碳酸、乙酸的比较，共同形成了电离理论的知识系列，这条线从另一个角度将乙醇、苯酚、乙酸串了起来。
二）在会考、高考中的地位与作用
本节知识是会考、高考必考、常考知识，特别是消去反应，合成中的中间产物。以及后面所学的酯化反应等知识点常在有机推断题中出现。
2．教学目标
（1）知识目标：(两点)
①使学生掌握乙醇的结构式、性质和用途。
②使学生了解羟基的特性。
（2）能力目标：
培养学生观察、分析、推理能力。实验操作能力。使学生学会运用辨证唯物主义观点分析问题。
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