《走 近 乙 醇》说课
王 文[1] 安徽师范大学化学与材料科学学院2004级教育硕士 241000
一、指导思想
江苏教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书(下面简称为苏教版普通高中实验教科书)必修教材的教学要求是面向全体高中学生,体现三维学习目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),目标指向学生学习最终达到的最低水平,强调问题意识、分析探究能力、应用能力、实践能力、创新意识的培养。
二、 教材分析
1.教材的地位及其作用
本节课选自苏教版普通高中实验教科书必修《化学2》专题三第二单元《食品中的有机化合物》中的《乙醇》。本节是以学生初中所学的有机化合物常识为基础的,提倡是从学生的生活经验出发,在介绍了有机物甲烷、乙烯、苯等烃的基础上上引入的。通过本节的探究学习,既巩固前面所学的知识,为后面进一步学习:乙酸、糖类、油脂、蛋白质作了铺垫,又为学习化学的学生选学《有机化学基础》打好基础。它不仅是本专题的重点,也是高中有机化学学习的重点。
由于将来选学内容《有机化学基础》中深入介绍了乙醇的性质,在必修中乙醇知识的教学,回避了较为复杂的结构分析,让学生体会化学学习与自身关系密切,引起研究乙醇的欲望。
2.教学目标分析
依据教改精神,新课程标准和学生的实际情况确定了如下教学目标:
知识与技能
(1)了解乙醇的组成、主要性质
(2)了解乙醇在日常生活中的应用
过程与方法
(1)运用观察法、实验探究法学习乙醇的性质
(2)体会分析、归纳、推理的方法在知识学习中的作用
情感态度与价值观
(1) 在自主探究过程中,让学生体验科学实验探究的过程,养成团结合作的品质,形成科学的态度和价值观
(2)关注自身生活实际,体会化学学习的实际意义
3.教学重点,难点及其成因