当前位置::首页 → 教学教材 → 说课评课 → 高中说课 →

苏教版高中化学必修2说课 《走近乙醇》

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:13.48KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:36
    • 更新时间:2008-06-21 11:14:19
    • 上传时间:2008-06-21 11:14:37
  • ※下载地址※
  • DOWNLOAD-BY-ARAN(点击后将扣点!20分钟内免费下载!)
  • ※资料简介※
  • 《走 醇》说课       

    [1]  安徽师范大学化学与材料科学学院2004级教育硕士  241000

    一、指导思想

    江苏教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书(下面简称为苏教版普通高中实验教科书)必修教材的教学要求是面向全体高中学生,体现三维学习目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),目标指向学生学习最终达到的最低水平,强调问题意识、分析探究能力、应用能力、实践能力、创新意识的培养。

     二、 教材分析

    1.教材的地位及其作用

    本节课选自苏教版普通高中实验教科书必修《化学2》专题三第二单元《食品中的有机化合物》中的《乙醇》。本节是以学生初中所学的有机化合物常识为基础的,提倡是从学生的生活经验出发,在介绍了有机物甲烷、乙烯、苯等烃的基础上上引入的。通过本节的探究学习,既巩固前面所学的知识,为后面进一步学习:乙酸、糖类、油脂、蛋白质作了铺垫,又为学习化学的学生选学《有机化学基础》打好基础。它不仅是本专题的重点,也是高中有机化学学习的重点。

    由于将来选学内容《有机化学基础》中深入介绍了乙醇的性质,在必修中乙醇知识的教学,回避了较为复杂的结构分析,让学生体会化学学习与自身关系密切,引起研究乙醇的欲望。

    2.教学目标分析

    依据教改精神,新课程标准和学生的实际情况确定了如下教学目标:

    知识与技能

    1)了解乙醇的组成、主要性质

    2)了解乙醇在日常生活中的应用

    过程与方法

    1)运用观察法、实验探究法学习乙醇的性质

    2)体会分析、归纳、推理的方法在知识学习中的作用

    情感态度与价值观

    1 在自主探究过程中,让学生体验科学实验探究的过程,养成团结合作的品质,形成科学的态度和价值观

    2)关注自身生活实际,体会化学学习的实际意义

    3.教学重点,难点及其成因



     

  • 上一篇资料:苏教版高中化学必修1说课 《氯气的性质》(安徽师范大学化学与材料科学学院)
    下一篇资料:《爱护水资源》说课案(人教版)
会员中心
用户名:
密  码:
  • 资料统计
  • 昨日上传:0个
  • 今日上传:0个
  • 资料总数:136767个
  • 占用空间:186.59GB