第三章 物质在溶液中的行为教学设计（深圳市龙华中学）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 更新时间：2008-06-24 21:28:30
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第3章 物质在水溶液中的行为
一、本章教材体现的课标内容
本章的知识基础是义务教育阶段化学（或科学）课程、高中阶段必修课程化学1与化学2中相关的元素化合物知识，以及本模块化学平衡方面的理论知识。本章教材共有4节内容，体现了《化学课程标准（试验）》的基本内容和要求。
第1节“水溶液”内容体现了课程标准的下列内容要求：知道水的离子积常数，能进行溶液PH的简单计算；初步掌握测定溶液PH的方法，知道溶液PH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。第2节“弱电解质的电离盐类水解”内容体现了课程标准的下列内容要求：能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论；认识盐类水解的原理，归纳影响盐类水解程度的主要因素，能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。第3节“沉淀溶解平衡”内容体现了课程标准的下列内容要求：能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质。第4节“离子反应”内容体现了课程标准的下列内容要求：认识离子反应及反应发生的条件，掌握中和滴定的实验方法。
二、本章教材整体分析
本章教材知识首先介绍作为溶剂的水自身的一些性质，然后探讨加入溶质后水与溶质之间发生相互作用的可能性，进而研究水溶液中溶质之间发生反应的情况。本章内容的主要线索是“平衡”，具体我们可以从下面几方面进行分析：
1、知识结构与能力目标
（1）了解水的电离平衡中离子积常数，掌握溶液中H+、OH-的浓度与溶液的酸碱度的定量关系。
（2）了解测定溶液PH的方法，掌握溶液PH的简单计算
（3）了解强弱电解质的区别，理解弱电解质在水溶液中的电离平衡
① 了解弱电解质的电离平衡常数
② 掌握影响电离平衡的因素
（4）理解盐类水解的原理，掌握盐类水解平衡的移动。了解盐类水解在生产、生活中的应用
（5）理解沉淀溶解平衡、沉淀转化的本质
① 理解沉淀溶解平衡与溶度积
② 了解沉淀溶解平衡的应用
（6）理解离子反应及反应发生的条件，掌握中和滴定的实验方法。
本章内容是对在水溶液中化学反应和化学平衡的实质认识的进一步深化。
2.重点、难点
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