教(学)案-第三章水溶液中的离子平衡教材分析和教学策略（广州市第五中学）|第三章水溶液中的离子平衡|人教版|化学反应原理|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2008-07-16 22:00:32
上传时间：2008-07-16 22:01:10

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※资料简介※

第三章 水溶液中的离子平衡

教材分析和教学策略

广州市第五中学

一、教材地位和功能

本章是《化学反应原理》模块的重要内容之一，是中学化学基础理论的一个重要部分，也是学生整个中学阶段的难点。它的学习有助于学生深入理解元素化合物知识，促进学生的化学反应知识系统化、结构化，能帮助学生发展逻辑推理能力，提高学生的科学素养，同时通过探究活动和专题研究等丰富的学习活动，培养学生科学探究能力。在教学功能上，这一章有关水溶液中离子平衡的学习起着延伸、拓展和巩固前一章所学的化学平衡知识的作用。

二、教材结构和教材内容

化学平衡理论解释溶液中的离子反应

本章教材结构

弱电解质的电离：

电解质的强弱→

弱电解质的电离→

电离平衡→

电离常数

水的电离和溶液酸碱性：

水是极弱电解质→

水(稀溶液)离子积K_W→

稀溶液酸碱性及pH→

pH简单计算→

调控pH的应用

盐类的水解：

盐溶液酸碱性→

盐类的水解→

影响盐类的水解的因素→

盐类的水解应用

实践活动：测定中和反应曲线

滴定实验操作→

pH计测量pH→

绘制滴定曲线

深入

综合运用

难溶电解质的溶解平衡：

难溶≠不溶→

溶解平衡→

溶度积→

应用：沉淀的生成、溶解、转化

注：阴影为新增知识点，楷体为选学内容

本章学习的主要内容是水溶液中离子的平衡。通过初中和高中必修化学课程的学习，学生已经掌握了元素化合物的知识，认识了许多离子反应的实例和离子反应发生的条件；通

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第三章 水溶液中的离子平衡教材分析和教学策略（广州市第五中学）

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