化学反应速率(第一课时)说课稿
本节课是化学反应速率的概念和计算,理论性强,书里谈及的内容少,难度也较大,又是高考常考的考点,我们的学生又是程度较差的学生,搞好本课的教学是比较困难的,但作为教师应该树立“没有教不好的学生”的观念。
本节课为了提高学生的兴趣,采取了视频作品“化学反应速率导引”作为情境引入,引起学生注意,然后展示本节课所要学习的目标。采取“先学后教,当堂训练”的方式来完成教学任务,突出学生的主体地位,教师的主导作用(实际上是一种穿针引线的作用)。
教材内容分三个部分:一是导引:和生活、和历史结合达到激趣;二是概念掌握:是以自学、自我探究实验、由学生总结教师补充、当堂训练来完成此部分内容;三是熟练计算:学生通过原有知识自学推出计算方法,通过训练达到掌握计算。该部分是难点,尽管如此教师的讲解也只能起点睛的作用,不宜罗嗦,充分调动学生,让学生主动去学,才能使学生真正把课本内容学好。
本节课以ppt为主,链接了两个视频作品。为了让学生直接感受黑板上书写的效果,采用了黑底背景。整体相对简洁,不分散学生注意。
本节课采用的教学方式应该说是一种新的教学模式:即“赋予情境、情感、先学后教、自我探究、当堂训练”的一种教学模式。这也是一种尝试,我想这会给自身教学带来很多益处,也会给大家以启