教(学)案-南京市09届高三化学一轮复习--氮及其化合物教学案|氮族元素|非金属|元素化合物|专题复习|高考复习|中学化学资料网

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第X 讲氮及其化合物

班级学号姓名

【考试要求】

1、能运用原子核外电子排布规律，熟练地写出氮、磷两种元素的原子结构示意图。

2、认识氮族元素性质的相似性及递变规律，以及引起氮族元素性质异同的原因。

3、了解氮及其重要化合物主要物理性质。

4、了解氮气的稳定性。能说出氮气的主要用途。

5、了解二氧化氮与水的反应。

6、了解氨气与水、与酸的反应，了解氨水的成分以及氨水的不稳定性。了解铵盐易溶于水、受热易分解、与碱反应等性质。

7、了解硝酸的强氧化性，了解硝酸分别与Cu、C的反应。了解常温下铁、铝在浓硝酸中的钝化现象。认识工业上生产硝酸的反应原理。

8、认识非金属及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响。了解氮循环对生态平衡的重要作用。了解氮氧化物的来源、性质和危害，体会化学对环境保护的重要意义，逐步形成可持续发展的思想。

9、通过对氮及其重要化合物有关知识进行归纳与整理，逐步体会学习元素化合物知识的一般方法。

【命题趋势】

1、以氮及其化合物知识为载体，考查化学基本概念、基本原理、化学实验、化学计算及化学与“STS”。

2、跟其他元素及化合物知识综合，以框图题型考查元素及化合物之间相互转化关系。

【要点梳理】

1、 氮族元素

2、氮气：

（1）电子式：____________________。

（2）物理性质：__________________________________________________。

（3）化学性质

①通常情况下，很不活泼。其主要原因是________________________。

②与O₂反应：在_______条件下两者反应生成____________。

③与H₂反应：_____________________________________________。

④与Mg等ⅡA族元素的反应：___________________________________。

（4）用途：___________________________、___________