新课标下高中化学教学目标的三维达成
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 资料审核：王老师
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- 更新时间：2008-09-21 10:24:10
- 上传时间：2008-09-21 10:29:38
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新课标下高中化学教学目标的三维达成
在教学实践中，我们常有这样的困惑：这节课的教学目标有哪些？怎样才能达到教学目标？上完一节课，预定的教学目标是否已达成？教学目标达成的标志是什么？
在新课程标准下，教学目标应从三个维度来熟悉，这三个维度是课程目标、目标要求和目标性质。课程目标可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三层次；目标要求包括认知性、技能性和体验性三要素；目标性质有传承性、探究性和生成性三种属性。其关系可用下图表示：
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