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第3节氧化剂与还原剂--氧化还原反应（崇雅中学公开课）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：707.26KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：40
- 更新时间：2008-11-05 13:36:27
- 上传时间：2008-11-05 13:37:15
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※资料简介※
第3节氧化剂和还原剂

一、氧化还原反应

崇雅中学

【教学目标】
〖知识目标〗
　　   1．复习巩固初中四种基本反应类型引出氧化还原反应，使学生进一步了解化学反应

   的多种分类方法，并由此得出划分的依据不同而有不同的使用范围的结论。
　   　2．使学生理解、掌握用化合价升降的观点和电子转移的观点分析氧化还原反应。
　　   3．使学生了解与氧化还原反应相关的概念及表示方法和意义。
〖能力目标〗
　　   通过“思考”“交流”“讨论”等学习方法的训练，培养学生独立思考及分析，解决

问题的能力。
〖情感目标〗
       培养对立统一的辩证唯物主义的观点。
【教学重点、难点】
〖重点〗用化合价升降的观点理解氧化还原反应
〖难点〗理解氧化还原反应的实质是电子转移
【教学方法】三段六步教学法

【教学过程】

【复习回顾】指出下列反应属于哪种反应类型：

H₂+O₂ H₂O

Cu₂(OH)₂CO₃ 2CuO +H₂O +CO₂

Fe+CuSO₄ === FeSO₄+Cu

H₂SO₄ + 2NaOH === NaSO₄ + 2H₂O

3CO + Fe₂O₃ 2Fe + 3CO₂

【评估】学生对前四个应该没有问题，对最后有一个反应的类型搞不清楚，从而引出本节课的课题——氧化还原反应

【投影】学习目标：

1. 了解氧化还原反应、氧化反应和还原反应的概念；

2. 了解氧化还原反应的特征，理解氧化还原反应的实质；

3. 掌握用线桥法表示氧化还原反应中电子的转移。

【学生】预习P48—P49，回答：
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