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第三节 有机化合物的命名

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:人教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:原创
    • 资料作者:小草
    • 资料大小:35.5KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:王老师
    • 下载次数:361
    • 更新时间:2008-11-07 09:45:18
    • 上传时间:2008-11-07 07:45:00
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  • ※资料简介※
  • 第三节  有机化合物的命名

    教学目标

    知识与技能:

    掌握烃基的概念;学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。

    过程与方法:

    通过练习掌握烷烃的系统命名法。

    情感态度和价值观:

    在学习过程中培养归纳能力和自学能力。

    教学重难点

    1、烷烃的命名规则;

    2、烯烃、炔烃的命名。

    教学用具

    多媒体教室  PPt课件  球棍模型

    教学过程

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    【引入新课】引导学生回顾复习烷烃的习惯命名方法,结合同分异构体说明烷烃的这种命名方式有什么缺陷?

    回顾、归纳,回答问题;

    积极思考,联系新旧知识

    从学生已知的知识入手,思考为什么要掌握系统命名法。

    自学:什么是“烃基”、“烷基”?

    思考:“基”和“根”有什么区别?

    学生看书、查阅辅助资料,了解问题。

    通过自学学习新的概念。

    归纳一价烷基的通式并写出

    C3H7C4H9的同分异构体。

    思考归纳,讨论书写。

    了解烷与烷基在结构上的区别,学会正确表达烷基结构

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