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第三节金属晶体（教案4套）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：754.11KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：119
- 更新时间：2008-11-29 12:49:05
- 上传时间：2008-11-29 12:51:33
※下载地址※
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※资料简介※
金属晶体

教学目标

知识与技能

1、了解金属的性质和形成原因

2、掌握金属键的本质——“电子气”理论

3、能用电子气理论和金属晶体的有关知识理解金属的性质

4、掌握金属晶体的四种堆积模型

过程与方法

利用圆球的堆积模型将疑难问题简单化

情感、态度与价值观

通过宏观模型研究金属晶体的结构，激发学生探究微观结构的兴趣

教学重点

1、金属键的涵义；用“电子气理论”解释金属的一些物理性质；

2、金属晶体的4种基本堆积模型。

教学难点

金属晶体的4种基本堆积模型。

教学过程

【引入】在日常生活中，有许许多多的生产工具和生活用品都是用金属材料制成的。如：导线、农业生产工具、锅、铲、首饰等。

在以前的学习过程中，我们也曾学到过一些金属，如：铜、铁、铝；日常生活中较常见的金、银、铂等。那大家有没有总结过这些金属都有哪能物理性质呢？又有哪能共同点呢？

金属都具有：金属光泽、有导电导热性、延展性；不同金属密度、熔沸点相差较大。

【思考】1、为什么金属会有一些物理共性？

2、为什么金属的物理性质和分子晶体、原子晶体的物理性质有非常明显的区别？

3、金属的结构与分子晶体、原子晶体相比，有何差异？

【师】通过本节课的学习，就能知道上面的几个为什么。

【板书】第三节金属晶体

一、金属键

【师】在通常情况下，金属原子的部分或全部外围电子受原子核的束缚比较弱，在金属晶体内部，它可从原子上“脱落”下来，形成自由流动的电子。金属原子失去部分或全部外围电子形成的阳离子与自由电子之间存在着强烈的相互作用，化学上把这种相互作用称为金属键。

【板书】1、定义：金属原子失去部分或全部外围电子形成的阳离子与自由电子之间存在着强烈的相互作用，化学上把这种相互作用称为金属键。

【师】注意点：
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