第1节 原子结构 学案（鲁教版）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
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  • 适用学校：不限
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  • 更新时间：2009-02-17 09:22:44
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• ※资料简介※

• 2008级高一化学教、学、练一体化

  授课时间  200 9 年 2 月 18  日   教师              任教班级
  课型	新授	课题	原子结构
  课标要求		1、掌握原子的结构和组成，熟练掌握原子中各组成微粒之间的数量关系； 2、理解质量数的含义，能正确区分核素的质量数与该核素相对原子质量.
  重点难点		构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。
  学案设计				教 学 设 计 （学生总结）
  【提出问题】原子是化学变化中的最小微粒。同种原子的性质和质量都相同。那么原子能不能再分？原子又是如何构成的呢?   【观察、思考】阅读课本第2页“联想.质疑”思考下列问题： （1）绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，原因是什么？ （2）为什么有少数 粒子却发生了较大的偏转？ （3）极少数的 粒子几乎象是被金箔弹了回来，原因是什么？ 一、原子核 核素 1、原子核的组成 原子核的构成：原子核由带正电的       和不带电荷的           构成，二者之间依靠一种特殊的力       结合在一起。 微粒 电子 质子 中子 质量(kg) 9.109×10－31 1.673×10－27 1.675×10－27 相对质量 0.005484 1.007 1.008 电量(C) 1.602×10－19 1.602×10－19 0 电荷 -1 +1 0

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