高一化学导学案
教学课题 铝及铝合金
学习目标:
通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,锻炼学生的实验能力和观察能力。了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。
教学重点:铝的化学性质。
教学难点:铝与强碱溶液的反应、铝的钝化。
自学导读:
1、地壳中含量最多非金属的元素是 ,最多的金属元素 。
2、铝原子的原子结构示意图为 ,根据铝原子的原子结构示意图推测化学性质?
学习过程:
一、铝及铝合金的物理性质及用途
请大家阅读课本68页
思考:日常生活中铝及铝合金有哪些用途?主要利用了铝的哪些物理性质?
飞机制造---- 用作导线----
铝制炊具---- 用作包装----
总结:铝的物理性质
铝是一种: 色、质地 、轻金属(密度为2.70 g/cm3 , 仅为铁的三分之一)、固体,有良好的导电性导热性,和良好的延展性。熔点660.4℃。
二、铝的化学性质
实验探究1
具体实验步骤见课本67页 “观察与思考”。
1.与氧气反应
化学方程式:
实验探究2
具体实验步骤见课本67页 “活动与探究”。
2. 与酸反应
(1)写出铝与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式并写出离子反应方程式。
, 。
, 。
(2)在常温下,铝遇浓硝酸、浓硫酸时,会在表面生成致密的氧化膜而发生 ,从而阻止内部金属进一步发生反应。但加热时,铝与浓硝酸和浓硫酸都进一步发生反应。
3.与强碱溶液反应:
写出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式并写出离子反应方程式。
,
。
4.与某些氧化物反应(铝热反应)