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第二节《化学反应的表示》复习课教案(鲁教版九年级)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:鲁教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:196.21KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:45
    • 更新时间:2010-05-10 00:29:52
    • 上传时间:2010-05-10 00:30:22
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※
  •     教 学 案

    ___ _ ___  __   _课时    主备教师______  集备人员______

    课题

    第二节  化学反应的表示

    课型

    复习课

    教学目标

    1、通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究,认识质量守恒定律,并能解释量守恒的原因,初步认识定量研究对于化学科学发展的意义。

    2、能说出化学方程式的基本含义,正确书写简单的化学方程式,初步学会化学方程式的配平。

    重 点

    通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究,认识质量守恒定律,并能解释量守恒的原因;化学方程式的书写。

    难 点

    质量守恒的原因及微观解释,化学方程式的配平。

    措施矫正

    教学环节

    教学内容

     

     

     

    巡视

     

     

    个别辅导

     

     

     

     

     

     

     

     

    点拨

    讲解

     

     

    自主

    学习

    复习本章教材、完成以下知识空格;

    1、参加化学反应的各物质的质量总和       反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。化学反应的过程是           重新组合的过程,即在一切化学反应中,反应前后原子的       没有改变,原子的     没有增减,原子的      也没有变化,所以化学反应的前后各物质的质量总和必然相等。

    2、用___________________来表示_____________的式子,叫化学方程式。

    写出下列反应的化学方程式,并注明反应类型:

    (1)     木炭在氧气中燃烧_________________________________

    (2)     镁带在空气中燃烧_________________________________

    (3)     铜丝在空气中加热_________________________________

    (4)     双氧水加入二氧化锰后分解________________________________

    (5)     水通电分解___________________________________

     

     

    合作探究

    1、填空:112碳与32氧气恰好完全反应,则生成     克二氧化碳

    212克碳与33克氧气反应(其中1克氧气有剩余)则生成     克二氧化碳

    2、判断:(110糖溶解在90水中,可生成100糖水符合质量守恒定律.                    

      2)氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量轻,因此该反应不符合质量守恒定律。(  

    3. 为例正确读出此化学方程式.

     

    4、根据化学方程式: 你能获得哪些信息?

     

     

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