第一节《生活中的酸和碱》课件、学案、总结共7个（鲁教版九年级）

• ※基本信息※
• • 资料类型：PPT 课件
  • 教材版本：不限
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
  • 资料大小：2.41MB
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  • 更新时间：2010-05-10 00:43:07
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• ※资料简介※

• 第三节  酸和碱的性质

  第一课时  酸的性质

  学习要求：

  1、了解浓盐酸和浓硫酸的性质。

  2、认识酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子

  3、通过对酸性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力。

  重点、难点：酸的化学性质、化学方程式的书写

  教学关键：引导学生掌握化学方程式的书写方法

  学案设计：

  知识回顾：什么是酸？你知道哪些酸？

  如何证明一瓶失去标签的无色溶液是酸？

  一、酸的性质

  1、认识浓盐酸和浓硫酸

  探究活动一：浓盐酸和浓硫酸的性质

  阅读浓盐酸和浓硫酸的标签并完成填空：

  	颜色	状态	气味	密度	溶质的质量分数	敞开瓶口时发生的现象
  浓盐酸
  浓硫酸

   

  形成知识：

  1、浓硫酸的特性          。

  2、稀释浓硫酸时，一定要把　　 　慢慢倒入　 　，并不断用　  　搅拌。

  3、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用           冲洗，再涂上                  ，以防灼伤皮肤。

  挑战自我：

  如何鉴别失去标签的浓盐酸和浓硫酸？

  2、酸的化学性质

  探究活动二：稀盐酸的化学性质

   完成实验并填写实验报告。

  实验：稀盐酸与镁条、锈铁钉、碳酸钙、氯化铜溶液的反应

   

  形成知识：

   

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