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第一节《生活中的酸和碱》课件、学案、总结共7个(鲁教版九年级)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:2.41MB
    • 资料上传:admin
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    • 更新时间:2010-05-10 00:43:07
    • 上传时间:2010-05-10 00:44:27
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  • ※资料简介※
  • 第三节  酸和碱的性质

    第一课时  酸的性质

    学习要求:

    1、了解浓盐酸和浓硫酸的性质。

    2认识酸的化学性质,理解酸的化学性质实质是氢离子

    3、通过对酸性质的开放性探究活动,引领学生进一步发展科学探究能力。

    重点、难点:酸的化学性质、化学方程式的书写

    教学关键:引导学生掌握化学方程式的书写方法

    学案设计:

    知识回顾:什么是酸?你知道哪些酸?

    如何证明一瓶失去标签的无色溶液是酸?

    一、酸的性质

    1、认识浓盐酸和浓硫酸

    探究活动一:浓盐酸和浓硫酸的性质

    阅读浓盐酸和浓硫酸的标签并完成填空:

     

    颜色

    状态

    气味

    密度

    溶质的质量分数

    敞开瓶口时发生的现象

    浓盐酸

     

     

     

     

     

     

     

    浓硫酸

     

     

     

     

     

     

     

     

    形成知识:

    1、浓硫酸的特性         

    2稀释浓硫酸时,一定要把    慢慢倒入   ,并不断用    搅拌。

    3、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用           冲洗,再涂上                  ,以防灼伤皮肤。

    挑战自我:

    如何鉴别失去标签的浓盐酸和浓硫酸?

    2、酸的化学性质

    探究活动二:稀盐酸的化学性质

     完成实验并填写实验报告。

    实验:稀盐酸与镁条、锈铁钉、碳酸钙、氯化铜溶液的反应

     

    形成知识:

     

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