教(学)案-2011高考化学一轮专题复习1--化学基本概念|综合复习|基本概念|专题复习|高考复习|中学化学资料网

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专题1· 化学基本概念

⑴物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义，原子团的定义

⑵混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念

⑶同素异形体、同位素、同分异构体、同系物等概念

⑷酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系

基本概念结构网络图

1．物质的组成和分类

⑴物理变化与化学变化的区别与联系

⑵基本反应类型，以及与氧化还原反应的关系

⑶氧化剂与还原剂的概念与判断

⑷氧化还原反应化学方程式配平

⑸有关氧化还原反应典型计算

⑹离子方程式书写以及离子方程式正误判断、离子共存

⑺热化学方程式的意义与书写，反应热、燃烧热、中和热等

2．物质的变化

⑴胶体的概念、胶体的性质、制备、渗析

⑵饱和溶液和不饱和溶液的概念

⑶溶解度概念、溶液中溶质的质量分数

基本概念

3．物质的分散系

⑴电解质和非电解质、强电解质和弱电解质、电离和电离平衡

⑵溶液的pH、盐类的水解、酸碱中和滴定、指示剂等

4．电解质溶液

⑴常见元素的名称、符号、离子符号书写、原子核组成符号等

⑵电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法

⑶化合价涵义，根据化合价正确书写化学式，根据化学式判断化合价

⑷三键两力四晶体，非极性分子和极性分子

⑸元素周期律、金属性和非金属性及强弱的判断

5．结构有关概念

⑴相对原子质量、相对分子质量的涵义

⑵物质的量、摩尔质量、物质的量浓度、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的涵义，以及物质的量与微粒（原子、分子、离子）数目，气体体积（标准状况下）之间的相互关系、阿伏加德罗定律及推论

6．物质的量有关概念

7．其它概念盐析、变性、风化、潮解、燃烧、复盐、分馏、结晶、萃取、质量守恒定律、电化学有关概念等

搞清概念的内涵和外延。化学的灵魂是概念，概念的理解要准确，在高考中很多错误都是概念不清，混淆造成。在高中化学总复习中，一定要全力抓好基本概念。对化学反应规律、离子反应、氧化还原反应，离子共存、离子浓度、物质的量和摩尔、阿伏加德罗常数、溶解度、溶质质量分数、溶质的物质的量浓度、物质结构、元素周期律、化学反应速率和化学平衡、溶液PH、盐的水解、原电池、有机物的同分异构、结构与性质的关系等重要基本概念，要切实做到理解并能在题目中得到正确的运用。

一、关注化学基本概念的热点、重点

①要特别注意对国际单位制中七个基本物理量之一的“物质的量”的理解，不仅知道它是建立宏观与微观连接的重要物理量，更重要的是要了解它的内涵和外延，建构以“物质的量”为中心的知识网络体系。比较重要的题型是有关阿伏加德罗常数的问题，涉及的概念很多。另外，有关物质的量的计算以及物质的量应用于化学方程式的计算等。

②对氧化还原反应概念的理解，纵观近年高考命题的发展趋势，氧化还原反应除注重考查基本概念外，出现了将氧化还原反应方程式配平和物质的分析推断相结合的趋势，特别是从生活应用入手，设计新的问题背景和思考阶梯。

③离子反应：该类题目的主要题型有三个：一是考查离子方程式的书写，从高考试题的表现形式来看，除考查中学化学教材中所涉及的典型的离子反应方程式的书写外，越来越注重有关知识迁移应用的考查即信息给予题。二是判断离子反程式的正误。三是离子共存题，离子共存的条件是：在溶液中离子之间不发生任何化学反应，如复分解反应，氧化还原反应，相互促进的水解反应，络合反应等。在分析判断过程中，除要熟悉常见离子不能共存时所发生的离子反应外，还要注意题目的要求、限制条件，多种离子间的相互影响。

二、在概念的准确理解上下苦功夫

没有准确就没有概念，更谈不到运用概念。怎样才能作到准确理解呢？首先要能正确复述一个概念的定义。你是否发现，你的复述中对“重点字”的使用有遗漏，更换等不同现象，这往往是在准确理解上下功夫不够。认真阅读教科书上的定义，力争一字不差地诵记，在此基础上再去分析概念中的关键词语，即重点字。深入思考定义中的内涵：这一概念的讨论，概念的使用范围，概念在使用中注意的问题。

三、学会比较并对概念分类整理，掌握概念的系统 性，建立起概念的体系和网络

有比较才能有鉴别，有比较才会找出差异，从而强化思考、理解与记忆。如：

	同位素	同素异形体	同系物	同分异构体
对象差异	针对简单原子、离子[来	针对单质	针对有机物	针对化合物
判断依据	质子数、中子数	组成结构	官能团，-CH₂-	分子式、结构
各自性质特征	物理性质不同化学性质相同	物理性质不同化学性质一般相同	物理性质不同化学性质相似	物理性质不同化学性质相似或不同

考点一 物质的量与阿伏加德罗常数

【例1】设N_A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是

A．标准状况下，N_A个SO₃分子所占的体积约为22.4 L

B．在反应CaO+3C CaC₂+CO↑中，生成1 mol CO，转移的电子数为3N_A

C．1.8 g重水（D₂O）中所含质子的个数为N_A

D．7 g C_nH_2n中含有的氢原子数目为N_A

变式1用N_A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是

A．0.2 mol过氧化氢完全分解转移的电子数目为0.4N_A

B．300 mL 2 mol/L蔗糖溶液中所含分子数为0.6 N_A

C．含1mol H₂O的冰中，氢键的数目为4N_A

D．在标准状况下，2.24 L二氧化硫与氧气混合气体中所含氧原子数为0.2 N_A

考点二 物质的变化

【例2】下列过程中不涉及化学变化的是

A．用热的纯碱溶液洗涤油污 B．用少量食醋除去水壶中的水垢

C．白磷在一定条件下转化为红磷 D．用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐

【解析】本题考查的是物理变化和化学变化的辨析。用热的纯碱洗涤油污，涉及碳酸根离子的水解及酯类物质在碱性条件下的水解；用少量食醋除去水壶中的水垢主要是醋酸与碳酸钙反应；白磷转化为红磷时存在旧键的断裂和新键的形成，因此上述这些变化均为化学变化；而用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐是渗析,是物理变化。所以答案为D。

变式2据央视国际频道报道，近日中国科学家率先建成了世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”实验装置，模拟太阳产生能量。报道描述说，这个装置从内到外一共有五层部件构成，最内层的环行磁容器像一个巨大的游泳圈，进入实验状态后，“游泳圈”内部将达到上亿度的高温，这也正是模拟太阳聚变反应的关键部位。“人造太阳”实验装置正是起着这一转化作用，通过磁力线的作用，氢的同位素等离子体被约束在这个“游泳圈”中运行，发生高密度的碰撞，也就是聚变反应。下列有关说法中不正确的是

A．“人造太阳”可为人类提供清洁的核聚变能源

B．氢的同位素氘和氚可以从海水中大量提取

C．“人造太阳”实验装置中发生的聚变反应是化学反应

D．氢的同位素有氕、氘、氚三种，它们构成的双原子分子有6种

考点三：化学用语

【例3】下列化学用语的书写，正确的是

A．乙烯的结构简式：CH₂CH₂ 　 B．氯离子的结构示意图：

C．溴化钠的电子式：　 D．辛烷的分子式：C₇H₁₆

【精析】 乙烯的结构简式为CH₂＝CH₂；NaBr的电子式为

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