第一节《由多种物质组成的空气》讲学稿（上教版九年级）
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喇叭中学2009--2010学年度第一学期九年级化学科讲学稿（No:4）
课题：第二章 第一节 由多种物质组成的空气 课型：新授课 执笔人：
审核人：理化组 使用班级__________ 姓名___________
[学习目标]
1、 能用实验事实说明空气是混合物，了解混合物和纯净物的概念；
2、 理解空气成分保持相对稳定的基本原因；
3、 能用实验方法“捕捉”空气，采集空气样品。
4、 理解粗略测定空气中氧气含量实验的操作和分析推理过程。
[课前预习]
1．白磷能在空气中自燃，说明空气中含有 ；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊，说明空气中含有 ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有__________
[课堂学习]
一、证明空气的存在
讨论：你如何证明空气的存在？你能捕捉到它吗？（利用家里的物品试一试）
实验探究：课本P28“活动与探究”
实验思考：这个实验说明空气有什么性质？
二、认识空气的成分
引入：空气就像一个“大家族”，其各组分气体的体积分数是不相同的。如何用实验来确定空气中氧气的含量呢？
实验探究：空气中氧气体积含量的测定
（1）将集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记。
（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。
实验现象：_______________________________________________________
（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。
实验现象：_______________________________________________________
讨论交流：1．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
答：
2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？
答：
3．集气瓶中剩余的气体是什么？
答：
4．打开止水夹后，集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水，说明什么？
答：
5．如果实验中，红磷在集气瓶里已经全部燃烧，对实验结果有无影响？为什么？
答：
[文献资料]：空气的成分：空气中最多的成分是__________，其次是 _________。各物质在空气中所占的体积分数为：78%，21％，0.94％，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质 。
讨论交流：1．最早制得氧气的是谁？最早提出空气是由氮气和氧气组成的是谁？
三、混合物和纯净物
纯净物：________________________________________________________
混合物：_________________- 上一篇资料:第三节《怎样学习和研究化学》讲学稿（上教版九年级）
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