第二章 促进身心健康
第一节 合理选择饮 第一课时
v 中学生每日吃食物的合适量 (营养食谱)
主食:(米、面、杂粮) 克 肉类:(包括鱼、虾) 克
蛋类:(1—2个) 克 豆制品: 克
新鲜蔬菜: 克 植物油: 克 食盐: 克
除以上食物外酌情增加下列食物:牛奶:150—200克 水果:400—500克芝麻、花生、大蒜不多于50克甜食(糕点、糖果)不多于15克
食物要 ,食盐要 ;饥饱要
,甜食要 ;油脂要 ,饮食要
;粗细要 三餐要 .
【思考】1、如何保持膳食平衡?
一、认识水在人体中的作用
1、水是人体细胞的重要组成部分。(约占 )
2、水是一种很好的 剂。
3、水是人体内反应的 和
4、水在人体能 体温。
二、食物的酸碱性
1、食物的分类
食物
2、食物的选择
【思考】选择食物时,为什么要注意食物的酸碱性?
首先,人体正常的生理过程对所涉及的体液都有较严格的酸碱性要求。
其次,
v 常见食物的酸碱性
1.强酸性食品: 等。
2.中酸性食品: 等。
3.弱酸性食品:
4.弱碱性食品 等。
5.中碱性食品: 等。
6.强碱性食品:
为什么应注意酸碱性食物的搭配,以调节人体的酸碱平衡
(1)、首先,人体正常的生理过程对所涉及的体液都有较严格的 要求。如人体血液的PH范围 ,否则会出现
(2)、人体细胞内重要的酸碱平衡:
这些平衡需要通过选择不同的食物来保持。
(3)、为何通常人的尿液呈酸性,会造成什么后果?应如何进行食物调整?
【调查研究】 针对某些关于“天然水”的虚假广告,请在课后查阅资料,回答解决下面的问题。
1.自然界存在绝对的纯净水吗?为什么?
2. 什么是天然水?
3.天然水为人体提供了哪些营养成分?
4.天然水都可以直接饮用吗?为什么?
【课后研讨】请你根据与学知识分析我校食谱是否符合饮食的酸碱平衡?并用所学知识给后勤部门提出合理化建议。
【课堂练习】
1、下列说法错误的是( )
A、水在人体中作为反应介质
B、水能调节人体的体温
C、水在人体内是一种很好的溶剂
D、水不能经过食物代谢产生
2、下列食物属于碱性食物的是( )
A、面包 B、海带 C、大米