江苏省2011年初中化学优质课教案--2.3《分子和原子》第一课时教案（人教新课标化学九年级）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
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人教版 第三单元 自然界中的水
课题2 分子和原子
第一课时 教学设计
江苏南通市第一初级中学 成果
教学目标：
1.感受分子的真实存在和分子的大小。
2.自我设计、小组讨论、实验探究来体验分子在不断地运动和分子之间存在间隔，培养学生勤于思考、勇于探索的科学精神和合作学习意识。
3.了解分子的定义，应用分子的知识解释一些生活和实验现
象以及分子在科技中的应用。
教学重点：认识分子的特性
教学难点：了解分子的定义
教学过程
1、创设情境
【教师活动】广告词引入：南国汤沟酒，开坛十里香说明了什么？
【学生活动】学生回答
【学生活动】观看视频。
【教师活动】展示课件，分子是构成物质的一种微粒，如水由水分子构成。那么氧气呢？氢气呢？
【学生活动】学生回答
2.探究分子的特性
探究活动一、感知分子的真实存在和分子的大小
【教师活动】展示课件：向学生展示不断放大的雪花
【教师活动】展示课件：通过扫描隧道显微镜观看到了水分子
【学生活动】观看并思考得出分子是真实存在的并且很小。
【教师板书】一、分子是真实存在的。分子很小
【教师活动】展示课件，通过数据再来感受分子的大小
【教师引导】继续观察通过扫描隧道显微镜观看到的水分子这个视频说明了什么？
【学生活动】说明分子在不断的运动。分子之间有间隙。
【教师板书】二、分子在不断的运动。分子之间有间隙。
探究活动二、体验分子的运动和分子间的间隔
【教师活动】提供仪器药品，请学生设计实验
【学生活动】思考并讨论
【学生实验】向小烧杯中加入!/3的水，滴入2—3滴品红溶液，观察
【学生活动】汇报
【教师活动】演示酚酞溶液中滴入浓氨水实验
【学生活动】观察记录得出结论
【教师活动】笑脸小魔术。用酚酞处理过的白纸上画一个笑脸。放置在氨水瓶口。移开瓶口，白纸在空气中挥舞两下。
【学生活动】观察记录得出结论
【教师活动】提供仪器药品，请学生设计实验
【学生活动】思考并讨论
【学生活动】汇报
【教师活动】评价实验方案，优化实验方案
【学生实验】1.向A、B瓶中各滴一滴管的酚酞。并且将A瓶放入倒扣的小烧杯内，将B瓶放置烧杯附近 。
2.向C瓶中滴入一滴管的浓氨水,放入烧杯内。
【学生探究】小组成员观察实验并讨论交流。
【教师提问】教师引导学生思考：是什么使酚酞变红？是氨水？还是氨分子？为什么B瓶内的酚酞没有什么现象？
【学生活动】学生一边观察一边交流讨论，分析实验现象，学生通过讨论交流得到实验结论。
【教师引导】其实生活中也有很多例子可以说明分子在不停地运动。举例说明
【学生活动】举例
【教师引导】湿衣服在阴天容易干还是晴天容易干？
【学生活动】回答并得出结论
【教师引导】你能否在实验1（品红向水中扩散）基础上，设计对比实验？
【学生活动】回答交流
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