课型 新授 授课时间 2012年 月 日
执笔人 审稿人 总第 课时
学 习 内 容 学习随记
学习目标:
1.认识与技能:认识到水的净化的重要性,了解沉降、过滤、杀菌消毒等净化水的常用方法。
2.过程与方法:在净化黄泥水的活动探究中,能对获取的信息进行 有效加工,并主动与他人交流,讲座,表达自己的观点。
3.情感态度与价值观:逐步树立爱护水资源,科学地利用水资源,培养节约用水的意识。
一、自主学习:
(一)知识回顾:
1、水是万物之源,生命之本。哪么水有哪些特征,究竟 是怎样一种物质,为什么有三态变化?水分子有什么特征?程序
2、分子具有的性质是:分子 ,相互之间存在 ,总在不停的 ,同种分子化学性质 ,不同种分子化学性质 。
3、天然水中往往掺杂许多杂质。你如何把水中的泥沙、树叶等除去呢?请你结合生活经验设计实验(所需的实验仪器、药品可自己搜集或从实验室借取)
(二)自学指导:(老师提醒你,要看仔细哦)
水的净化
1、阅读课本P32页水的人工净化。地球上的淡水资源非常紧缺。水的天然循环给我们带来淡水,但其中往往有很多的杂质,如何使天然水净化呢?
2、阅读课本P32页活动天地:净化黄泥水。
给你一瓶浑浊的黄泥水,你怎样 把它净化,使之可以饮用?
如何除掉天然水中的不溶物,可溶物和微生物?并完成课本实验现象的填空。
3、阅读课本P33页了解过滤操作的要求和注意事项。
学 习 内 容 学习随记
尝试练习:(相信你一定能行!)
1、处理黄泥水的步骤: 、 、 、 。明矾是一种净水剂,具有一定的 作用。
2、进行过滤操作时用到的仪器有 、 、 、 、
。起引流作用的是 。
3、过滤操作的要求
一贴: 。
二低: 、 。
三靠: 。
4、某同学过滤黄泥水时,过滤两次后还浑浊,可能的原因是什么?
化学物质的多样性 物质的 分类:纯净物与混合物
阅读课本P34页第一自然段完成下表
尝试练习:(相信你一定能行!)
你认为下列说法 对吗?
1、有人说:冰水是混合物;市场上卖的“娃哈哈纯净水”是纯净物。
2、利用分子的知识解释混合物与纯净物:
.分离和提纯物质的方法
阅读课本34页第二、三自然段完成习题
1、分离和提纯物质的方法很多,常用的有 、 、 等。
把不溶性固体与液体分离可用 ,如 ;把溶解在液体中的固体分离出来可用 的方法,如 ;液体和液体分离可用 。
2、若不小心将实验室中的酒精和水混在一起,应以哪种方法分离较为恰当( )
A.沉淀 B.加明矾 C.蒸馏 D 过滤