山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学《酸碱盐》教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 资料来源：收集
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- 更新时间：2012-10-22 07:41:56
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- ※资料简介※
①知道常见酸碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性；
②初步学会稀释常见的酸碱溶液；
③会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性；
④知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
⑤了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
⑥能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。
知识概述：
㈠酸碱盐的组成：⒈定义：
⒉酸碱盐的水溶液可以导电的原因是______________________________。
㈡酸：
⒈浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途
浓盐酸 浓硫酸
气味
特性
⒉酸的通性（具有通性的原因：______________________________）
⑴与指示剂反应：酸能使紫色石蕊试液变成________色；酸能使无色酚酞试液______________。
⑵活泼金属+酸→盐+氢气： 如：________________________（用化学方程式表示）
⑶金属氧化物+酸→盐+水： 如：________________________（用化学方程式表示）
⑷酸+碱→盐+水： 如：_______________________ _（用化学方程式表示）
⑸盐+酸→另一种盐+另一种酸： 如：________________________（用化学 方程式表示）
㈢碱：
⒈氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途
氢氧化钠 氢氧化钙
俗名
溶解性
特性
制法
⒉碱的通性（拒用通性的原因：___________）
⑴与酸碱指示剂的反应：能使紫色石蕊试液变成___色，使无色酚酞试液变成____色。
⑵非金属氧化物+碱→盐+水 如：________________________（用化学方程式表示）
⑶酸+碱→盐+水 如：________________________（用化学方程式表示 ）
⑷盐+碱→另一种盐+另一种碱 如：________________________（用化学方程式表示）
㈣中和反应、溶液酸碱度的表示法
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