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江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学九年级化学《空气的成分》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：189.2KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：8
- 更新时间：2012-12-04 13:16:49
- 上传时间：2012-12-04 13:17:46
※下载地址※
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※资料简介※
                   大兴初中
1. 了解空气的组成，探究空气中氧气的含量，；
2. 了解空气是一种重要的资源，熟悉氧气、氮气、稀有气体主要的用途；
3.了解空气质量报告，知道空气中的首要污染物。
学习重点、难点：
探究空气中氧气的含量
【预习导学】（请通过课前预习把这些习题完成。试试看，相信自己！）
1.空气中各组分气体的体积分数大约是：氮气（N2）    ，氧气（O2）    ，稀有气体    ，二氧化碳（CO2）        ，其他气体和杂质         。
2．阅读P62【多识一点】_____国的化学家___________用金属燃烧实验，第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的，氧气约占      ，氮气约占     。
3.空气中的         能供给呼吸，燃料燃烧离不开        ，如炼钢、         等，说明它能        燃烧。
4. 氮气是工业上生产    和       的重要原料；食品包装时常充入氮气以
    ，液态氮气常用作      。
5. 稀有气体包括 _________、__________、_________、__________、__________等气体。几乎_______其他物质发生化学反应，可被填充在灯泡中，用于制造_____________。
【课堂展示】
一、认识空气的组成
1、熟记空气中各成分及其所占的体积分数
空气中最多的成分是______，其次是______。各物质在空气中所占的体积比为：______78%，______21％，____________0.94％，二氧化碳______，其它气体和杂质______ ，由此说明空气是一种       （填混合物或纯净物）。
2、【实验探究一】测定空气中氧气的含量
提出问题：如何测定空气中氧气的含量？
背景资料：测定空气中氧气含量的方法很多，其原理都是利用某些物质在一定量的空气中完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致压强减小，减少的体积即为空气中氧气的体积。
相信你会选择：现有下列反应可供选择，你认为可以选择：
A、碳+氧气         二氧化碳 B、磷+氧气         五氧化二磷
C、铜+氧气         氧化铜
相信你会操作：
探究过程在两个注射器组成的密闭系统内留有20mL空气。然后给玻璃管内的铜丝加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，观察发生的现象，加热五分钟后停止加热，冷却至室温，将气体全部推至一支注射器中，记录有关数据。
观察到的现象铜丝表面的现象
反应前注射器内气体体积反应后注射器内气体体积消耗掉的氧气体积

实验结论
反思 1.实验结束后集气瓶内剩余的气体主要是    ，它能支持燃烧吗？        。
2.这个实验可以证明空气是     （纯净物或混合物），原因
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