河北省邯郸四中高中化学教学反思
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
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- 更新时间：2013-07-25 07:41:21
- 上传时间：2013-07-25 07:41:51
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邯郸市第二次模拟考试结束了，学生的成绩是最能说明问题的，虽然每一次都有令人喜悦的 地方，但是还是有进步的空间，毕竟还有不到2个 月的时间就要披挂上战场了。我们每一位课任教师都全力思考后期复习的基本意义和方法。
一、认真分析试卷，发现问题，有的放矢。
在高三后期的复习中，平时测验要让学生认真总结答题中的问题，作出 详细的数据统计，然后总结出错题的共性之处，找出自己 的不足之处，作为专题独自攻破，通过强化训练，让学生对自己的薄弱环节加以巩固。再通过强化练习加以掌握。
二、把时间还给学生，让他们真正动手。
课堂上多给学生一些时间，让他们真正动手，去体会师生互动的快乐，并在轻松的气氛中掌握所复习的知识。一直以来，我头疼的问题是，讲过很多遍的知识点，学生的错误率还是很高，当和他们交 流的时候，学生都会说，课堂上我听的非常明白，但是真正自己做的时候，就没有思路了。其实，在课堂上学生只注重了听，而没有消化的过程，没有自己动手的过程。这几天，我注重了学生的动手训练，发现 了许多问题，对我的教学很有帮助 ，对学生的知识掌握也事半功倍。三轮复习加大了实战演练的份额，学生们的应对不同形式考试题的能力明显增强。
三、 注重学生语言表达，解决实 验题大难关。
化学实验在高考中占的比重也很大，但每次考试 中学生实验题的平均分很低，从答题的情况来看，主要问题是：语言表达混乱不清，不规 范，没 有使用化学术语。换句话说，就是心里明白，表达不出来。所以后一阶段的复习中，将注重学生语言表达方面的训练。
四、注重规范解题，掌握其答题规律。
做过去的题进行分类处理，总结解题方法和答题技巧。总结遇到什么样的题，用什么样的方法进行解答，用什么样的语言来回答。怎样回答才能是标准答案或是接近标准答案。[来源:学科网][来源:学|科|网]
五、掌握做题技巧，节省 解题时间。
做题首要审题，据统计做错题的同学， 错的原因大多都是没有审清题就进行解题，费了时间也没有做对，很是冤枉。那怎么办？专家指出审三遍题才能动笔答题是很有道理的，第一遍快审，主要是审哪些是有用信息，哪些是无用信息；第二遍是提出有用信息；第三遍是综合分析有用信息进行分析解答题。这 样才能把题分析透，解答才准，但现代高中生为了节约时间，第一遍审题就开始解答题，结果解到一半解不下去，还得回去审题，甚至还得重来，费时费力还不一定正确。
后期教学应侧重学生所遇到的问题重点讲解和重点培养，以期在后面的复习中取得好的收效。- 上一篇资料:河北省邯郸四中高一化学新课改教师教学总结
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