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湖北省黄冈市武穴市梅川高中2013-2014学年人教新课标版化学选修五《1.3 有机化合物的命名》导学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：31.69KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：57
- 更新时间：2014-04-26 16:33:34
- 上传时间：2014-04-26 16:34:10
※下载地址※
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※资料简介※
【学习目标】
知识与技能：掌握烃基的概念、烷烃的系统命名法及简单的有机化合物的命名。
过程与方法：通过自学与讨论，培养自己的自学能力和归纳能力，理解有机物的名称是如何反映物质内部的特殊性和分子组成中的数量关系的。
情感态度与价值观：通过有机物的命名，感受有机物的种类繁多和名称对于区分有机物的作用，增强对学习有机化学的兴趣。
【重点难点】
学习重点：烷烃的命名，不同结构式名称的正误判断。
学习难点：烷烃的命名。
【问题引入】
13亿中国人的姓名中出现重名的现象时有发生，有时会给人们的生活和工作带来不便。而电子邮件中的用户名绝不能出现重名，为防止出现重名，用户名可以使用十几位字母和数字。我们知道，有机物的结构复杂、种类繁多，普遍存在同分异构现象。如何给它们起名字才能防止重名现象的发生呢？像前面接触到的俗名或习惯命名显然不能满足这个要求，必须要有一种系统命名法才能给每一种有机物起一个专有名字。如何对有机物进行系统命名呢？
【知识梳理】
一、烷烃的命名
（二）烷烃的命名
1．习惯命名法
（1）碳原子数在十以下的，从一到十依次用                                  来表示。
（2）碳原子数在十以上的，则直接用                        表示。例如：C17H36、C19H40分别叫              、             。
（3）当碳原子数相同时，如戊烷有三种同分异构体，可用“正”、“异”、“新”来命名，写出戊烷的三种异构体的结构简式：                   、                 、             。
2．系统命名法
（1）选定分子中          的碳链为主链，按        中碳原子数目称为“某烷”。
（2）选择主链中                的一端为起点，用            等          数字依次给主链的碳原子编号定位，以确定支链在主链中的位置。
（3）将支链的名称写在主链名称的         ，并在支链的        用         数字注明它在主链上的位置。数字与名称之间用      隔开。
（4）如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用             等数字表示支链的个数。两个支链位置的阿拉伯数字之间用       隔开。
（5）如果主链上有几个不同的支链，把          的写在前面，        的写在后面。
问题讨论：请用系统命名法命名下列烷烃：
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