当前位置::首页 → 有机化学基础 → 人教版 → 第一章认识有机化合物 → 第三节有机化合物的命名 →

辽宁省沈阳市辽中县第一私立高级中学高二化学选修5第三节《有机化合物的命名》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：13.92KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：28
- 更新时间：2014-06-24 09:06:13
- 上传时间：2014-06-24 09:06:56
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
1．知识与技能：掌握烃基的概念；学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。
   2．过程与方法：通过练习掌握烷烃的系统命名法。
   3．情感态度和价值观：在学习过程中培养归纳能力和自学能力。
【教学过程】
第一课时
教师活动学生活动设计意图
【引入新课】引导学生回顾复习烷烃的习惯命名方法，结合同分异构体说明烷烃的这种命名方式有什么缺陷？回顾、归纳，回答问题；
积极思考，联系新旧知识从学生已知的知识入手，思考为什么要掌握系统命名法。
自学：什么是“烃基”、“烷基”？
思考：“ 基”和“根”有什么区别？学生看书、查阅辅助资料，了解问题。通过自学学习新的概念。
归纳一价烷基的通式并写出
－C3H7、－C4H9的同分异构体。思考归纳，讨论书写。了解烷与烷基在结构上的区别，学会正确表达烷基结构
投影一个烷烃的结构简式，指导学生自学归纳烷烃的系统命名法的步骤，小组代表进行表述，其他成员互为补充。自学讨论，归纳。培养学生的自学能力和归纳能力以及合作学习的精神。

从学生易错的知识点出发，有针对性的给出各种类型的命名题，进行训练。学生讨论，回答问题。以练习巩固知识点，特别是自学过程中存在的知识盲点。
引导学生归纳烷烃的系统命名法，用五个字概括命名原则：“长、多、近、简、小”，并一一举例讲解。学生聆听，积极思考，回答。学会归纳整理知识的学习方法
【课堂总结】归纳总结：
1、烷烃的系统命名法的步骤和原则
2、要注意的事项和易出错点
3、命名的常见题型及解题方法学生回忆，进行深层次的思考，总结成规律
一、烷烃的命名
1、烷烃的系统命名法的步骤和原则：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。
2、要注意的事项和易出错点
3、命名的常见题型及解题方法
二、烯烃和炔烃的命名：
　命名方法：与烷烃相似，即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。但不同点是主链必须含有双键或叁键。
　命名步骤：
　　　１、选主链，含双键（叁键）；
　　　２、定编号，近双键（叁键）；
　　　３、写名称，标双键（叁键）。　其它要求与烷烃相同！！！
三、苯的同系物的命名
• 是以苯作为母体进行命名的；对苯环的编号以较小的取代基为1号。
• 有多个取代基时，可用邻、间、对或1、2、3、4、5等标出各取代基的位置。
• 有时又以苯基作为取代基。
四、烃的衍生物的命名
• 卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃一样命名。
• 醇：以羟基作为官能团象烯烃一样命名
• 酚：以酚羟基为1位官能团象苯的同系物一样命名。
• 醚、酮：命名时注意碳原子数的多少。
• 醛、羧酸：某醛、某酸。
• 酯：某酸某酯。
【作业】P16课后习题及《优化设计》第三节练习
【补充练习】
(一) 选择题
1．下列有机物的命名正确的是                                       ( D )
    A. 1,2─二甲基戊烷              B. 2─乙基戊烷
    C. 3,4─二甲基戊烷              D. 3─甲基己烷
2．下列有机物名称中，正确的是                                      ( AC )
A. 3,3—二甲基戊烷               B. 2,3—二甲基—2—乙基丁烷
C. 3—乙基戊烷
上一篇资料:辽宁省沈阳市辽中县第一私立高级中学高二化学选修5第一节《有机化合物的分类》教案
下一篇资料:辽宁省沈阳市辽中县第一私立高级中学高二化学选修5第二节《有机化合物的结构特点》教案

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...