山东滕州2015鲁科版化学选修4评比优秀教案--第2章 化学反应的方向、限度与速率 章节复习
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
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选修Ⅳ 第2章 化学平衡复习
第二课时
【教材分析】
本节教材在化学必修课程的基础上对外界条件对化学平衡的影响进行深入的探讨。教材紧抓平衡常数概念，依据Q与K的比较判据分析平衡移动.
【学情分析】
学生通过必修2的学习已经知道可逆反应进行到一定程度后即达到化学平衡状态，知道温度、压强、浓度等外界条件改变化学平衡将发生移动， 但不知道温度、压强、浓度等外界条件改变时化学平衡将如何移动。通过本节课学习学生更深入认识其原理。
【教学目标】
一 知识与能力
１、理解化学平衡移动的原理.
２、掌握浓度、压强、温度对化学平衡的影响。
二 过程与方法
１、加强新知识的运用，找到新旧知识的连接处是掌握新知识的关键，培养学生严谨的学习态度和思维习惯。
２、通过从浓度、压强、温度对化学平衡的影响总结出化学平衡移动的原理，培养和训练抽象概括能力，通过有关化学实验的观察和分析，提高对实验现象的观察能力和分析实验能力。
三 情感与价值观
1、通过从日常生活、基本化学反应事实中归纳化学状态等，提高学生的归纳和总结能力；通过溶解平衡、化学平衡、可逆反应 之间的联系，提高知识的总结归纳能力。
2、激发学生的学习兴趣，培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度,树立透过现象看本质的唯物主义观点。
3、培养学生的逻辑思维能力和科学态度；培养学生理论联系实际能力。
【教学重点】
浓度、压强、温度对化学平衡的影响。
【教学难点】
化学平衡移动的原理。【教学方法】
探究教学 讲练结合
【教学手段】
多媒体教学课件
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生
活动 设计
意图
基础回顾 1、 什么是化学平衡的移动？
2、 影响化学平衡移动的因素是什么？
回答 复习化学平衡移动
方法指导 判断化学平衡移动的方法
① v（正）和v（逆）的相对大小
② Q和K的相对大小
③勒•夏特列原理
方法指导
板书 二、影响化学平衡移动的因素
（一)、浓度的变化对化学平衡的影响：（观看实验演示
分析，得出结论：增大反应物浓度或减小生成物浓度,可使化学平衡向正反应方向移动，减小反应物浓度或增大生成物浓度,可使化学平衡向逆反应方向移动。
感知判断化学平衡地方法
原理深化 从实验得出的结论，下面我们从速率-时间图像上解释：（可让学生画出图像自己解释）
。
画图 明确判断化学平衡的方法
练习
1.工业上制取硫酸的过程中，有一重要的反应：
在实际生产过程中，常用过量的空气与成本较高的SO2作用，为什么？
2.可逆反应H2O(g) + C(s) CO(g) + H2(g)在一定条件下达到平衡状态，改变下列条件，能否引起平衡移动？CO的浓度有何变化？
①增大水蒸气浓度 ②加入更多的碳 ③增加H2浓度
思考回答 加深理解
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